Bestanden op het portfolio zetten

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Wat zou jij doen?

Omstanderseffect:

Het fenomeen waarbij omstanders of voorbijgangers  een persoon in nood niet (direct) helpen.

Opvallend: hoe meer mensen er aanwezig zijn, hoe kleiner de kans is dat er wordt ingegrepen.

Verklaringen

1. Noodsituatie wordt niet opgemerkt.

2. Noodsituatie interpreteren.

3. Verantwoordelijkheid wordt niet genomen.

4. Het kiezen van aangepast gedrag.

5. Kosten en baten afwegen.

Tegenstellend tekstverband

Oorzaak-gevolg

Doel-middel

Redengevend

Sommige omstanders besluiten externe hulp in te schakelen (112), opdat een professional een einde maakt aan de situatie.

Zelfs als je de noodsituatie herkent en erkent, grijp je lang niet altijd in, aangezien je zelf geen risico wilt lopen.

Hoewel veel omstanders meevoelen en meeleven met het slachtoffer, zijn de helden de mensen die in actie komen.

Oefen op kleine schaal in het voeren van moedige gesprekken, zodat je in noodsituaties de groepsdruk trotseert en opstaat als held.

Signaalwoorden en tekstverbanden

In ieder juist geformuleerd antwoord schuilt kennis van signaalwoorden en tekstverbanden.

Tip: neem de lijst met signaalwoorden en tekstverbanden deze week door ter voorbereiding op de toetsweek!

In de vraag staat:	Antwoordmethode
Leg uit ..., beredeneer ..., beschrijf ..., verklaar ..., waarom ..., licht toe ...	Als .... dan ... omdat .... Gebruik de vraag in het antwoord en zorg ervoor dat de kernwoorden in je antwoord staan.
Wat is ..., wat wordt bedoeld met ..., omschrijf ...	Herhaal de vraag en vul aan met je antwoord. Overbesteding is de situatie waarbij de bestedingen de productiecapaciteit overtreffen.
Hoe ..., waardoor..., door welke oorzaak ..., noem de reden ...	Door ... is ... omdat, X is ... doordat ... Door de inflatie is de koopkracht gedaald omdat je voor hetzelfde bedrag minder kunt kopen vanwege de gestegen prijzen.

De verwerkingsopdrachten,

wat doe je ermee?

Doelen van deze les

Je weet wat je moet doen om deze module af te ronden.

Je weet waar je de verwerking van het gelezen boek moet bewaren.

Deze periode

1. Spannend boek gelezen voor de lijst 

2. Geleerd om je mening te geven op basis van literaire argumenten (spanning, taal, handeling, originaliteit, personages)

3. Geleerd dat literaire mening bestaat uit een mening, argumenten en voorbeelden uit het boek/verhaal

4. Kennis over de promotie van boeken (omslag, flaptekst, promotionele acties, verantwoording schrijven (geoefend met e-mail))

Dat alles komt samen in de verwerking van boek 1.

Afronden module

Maak opdracht 30 t/m 39 over het gelezen boek:

uitgebreide mening, nieuw omslag, nieuwe flaptekst, verantwoording voor heruitgave.

De uitwerking van alle boekopdrachten bewaar je in het portfoliosysteem van apprentice.

Stappenplan

1. Ga naar de site 'portal.apprenticexm.nl/login' Zie elo.

2. Kies voor 'inloggen via school'. Gebruik je inloggegevens van SOM.

Stappenplan

3. Eenmaal ingelogd, kies je aan de linkerkant voor de optie 'Profiel'

Stappenplan

4. Je komt terecht bij je tijdlijn. Klik op het plusje om een item toe te voegen.

Stappenplan

5. Via het scherm dat geopend wordt, kun je een item aanmaken. Dat doe je via twee vensters. Je kunt tekst toevoegen, foto's uploaden en een link naar een website plaatsen. Via dat laatste item kun je bijvoorbeeld een link maken naar een goede samenvatting van het gelezen boek.  

Aan de slag gaan met 30 t/m 39

of lezen of uploaden van de opdrachten.