Startscherm H2 woensdag 31 maart

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Goedemorgen!

Programma en bijzonderheden

1	Duits	Inka
2	Engels	Inka
	kleine pauze
3	Aardrijkskunde	Hans
4	Nederlands	Inka	LEESUUR!/Toets
	grote pauze
5	Engels	Inka
6	Mentorgroep	Inka

Deutsch

Unterrichts-ziel

Eerste kennismaking met het fenomeen 

Naamval!

Unterrichtsziel/Programm

-> Start: herhaling woordjes van gisteren (nu NL -> DU)

E - Grammatik - Persoonlijk en vragend voornaamwoord in de vierde naamval

Voorzetsels van de 4e naamval

1. Aufgabe 17: Regel entdecken

2. Die Regel Erklären

3. Üben: Aufgabe 18-19-20

4. Text: Ostern (niet voor thuiswerkers)

Wörterliste

Schreibe das Deutsche Wort für:

de kast                             het raam

de stoel                           de slaapkamer

de deur                            de woonkamer

de muur                          donker

de tafel                            boven

het huis                           blauw

de kamer                         wit

Wörterliste

Schreibe das Deutsche Wort für:

der Schrank, die Schränke                  das Fenster, die Fenster

der Stuhl, die Stühle                               das Schlafzimmer, die Schlafzimmer

die Tür, die Türen                                      das Wohnzimmer

die Wand, die Wände                              dunkel

der Tisch, die Tische                               oben

das Haus, die Häuser                              blau

das Zimmer, die Zimmer                       weiß

Welke
persoonlijk voornaamwoorden
in het Duits ken je?
Antwoord elke keer met één woord.

Voorzetsels met de 4e naamval

• De vormen mich, dich enzovoort zijn de vormen van het persoonlijk voornaamwoord in de vierde naamval (4).
  
• Na für en een aantal andere voorzetsels staat het persoonlijk voornaamwoord in de vierde naamval.
  

Persoonlijk voornaamwoord

1e naamval:

ik = ich

jij = du

hij/zij/het = er/sie/es

wij = wir

jullie = ihr

zij = sie

u = Sie

wie? = wer ?

persoonlijk voornaamwoord

4e naamval:

mij = mich

jou = dich

hem/haar/het = ihn/sie/es

ons = uns

jullie = euch

hen(hun) = sie

u = Sie 
wie? = wen? 

Üben 

Was: Aufgabe 18, 19, 20

Wie: Vandaag maken, helemaal af. Nabespreken in de klas, voor de thuiswerkers: laat het volgende week zien dan controleer ik het (tenzij je het online hebt gemaakt, dan is het al gecontroleerd)

Hilfe:  boek - grammatik-Übersicht

Ostern

Bis zum nächsten Mal!

English

Program for today

E Grammar 14 - Future (toekomende tijd) Present continuous (duurvorm)
(Thuiswerkers: klik op de link hierboven en je komt in een aparte les terecht)

Make ex. 27 (page 22 Activitybook)

E Grammar 15 - Woordvolgorde

Bekijk de uitleg op blz. 156 (is uitgebreider dan blz. 79) en (thuiswerkers:) bekijk de volgende dia's.

Make ex. 28 en 29

S     =     Subject       =     Onderwerp

V     =     Verb            =      Werkwoord

O    =      Object        =      Lijdend voorwerp

M    =     Manner       =     Hoe iets gedaan wordt

P     =     Place           =      Place

T      =     Time            =      Tijd

Lesdoel behaald?

Nederlands

Lesdoel/Programma

Tristan, Michiel, Kirsten: maken NL toets (van gisteren)

Lesdoel behaald?

English

Program for today

K- Watching (page 23) (in online methode voor de thuiswerkers)

Noteer de paastradities die voorbij komen (wat, waar, hoe lang al?)

Lesdoel behaald?

Mentorgesprek

Presentaties goed nieuws

Goedemorgen!

Dagafsluiting

1. Hoe was je dag?

2. Mededelingen/bijzonderheden

3. ABC  =  Agenda - Boeken - Corvee

Fijne middag!