Meiden onder elkaar

• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Vriendschappen

Enkele stellingen

Een of meerdere 'besties' hebben is belangrijk voor me

Ik hoef geen besties te hebben. Af en toe afspreken met een vriendin is goed.

Één bestie is genoeg

Ik vind het fijn om meerdere besties te hebben

Ik voel me alleen fijn op school als ik vriendinnen om me heen heb

Ik voel me goed, ook zonder vriendinnen

Ik voel me beter met vriendinnen om me heen, maar ben niet afhankelijk van ze

Ik voel me alleen fijn als ik bij mijn vriendinnen ben

Mijn vriendinnen en ik delen geheimen en we vertrouwen elkaar hierin

Ik deel/heb geen geheimen

Ik kan mijn vriendinnen geen geheimen toe vertrouwen

Ik ben betrouwbaar en vertrouw mijn vriendinnen

Ik weet welke vriendinnen ik kan vertrouwen en welke niet

Mijn vriendinnen kunnen op me bouwen.

Altijd

Soms

Meestal niet.

Ik heb weleens het gevoel gehad dat mijn vriendinnen me buitensluiten

Nooit!

Ik heb het weleens gehad, maar niet vaak

Ik heb dat gevoel regelmatig (gehad)

Ik vind het belangrijk dat iedereen zich prettig voelt.

Jazeker!

Maakt me niet zoveel uit.

Als ik me maar prettig voel.

Noem een voorbeeld van hoe meisjes elkaar onderling 'kwetsen' maar wat je niet zo snel bij jongens ziet

• Roddelen
• Grapjes maken die ten koste zijn van een ander en ten gunste van zichzelf (wat net iets verder gaat dan plagen)
• passief-agressief gedrag: zoals het negeren van een persoon, sarcastische opmerkingen maken of het aannemen van een vijandige houding zonder directe confrontatie.
• in een groep bepaalde geheimen hebben en dit bewust met een of meerdere meiden niet delen
• Valse glimlachjes of een zogenaamde vriendschap sluiten
• Een of twee andere meisjes tot mikpunt maken
• Vragen stellen met een nare bijbedoeling: Hoeveel vriendinnen heb jij? Waarom draag je dat? Waarom kijk je zo? Heb jij wel vrienden?

Ik herken de situaties vanuit de rol 'gepeste'

Nee, helemaal niet

Een beetje

Ja, ik heb ook zoiets ooit meegemaakt

Ik herken de situaties vanuit de rol 'pester'

Nee, helemaal niet

Een beetje

Ja, ik heb ook zoiets ooit meegemaakt

Ik herken de situaties vanuit de rol 'bijstaander'

Nee, helemaal niet

Een beetje

Ja, ik heb ook zoiets ooit meegemaakt

Wat is buitensluiten volgens jou?

Buitensluiten

-Buitensluiten: Niet laten meedoen.  (woordenboek)

‘Er niet bij horen’, zorgt voor gevoelens van diepe eenzaamheid, stress en wanhoop. Buitensluiten is dan ook een vorm van PESTEN.

‘Als je twee minuten wordt buitengesloten, worden hersendelen actief die ook actief worden bij fysieke pijn.’

Pesten werkt door tot ver in de volwassenheid. Dat geldt zeker ook voor buitensluiten. Zelfs op latere leeftijd hebben mensen die als kind zijn buitengesloten, moeite om anderen te vertrouwen en leiden vaker aan angststoornissen en depressie.

Social media speelt een grote rol bij 'meidenvenijn'.

Nee dat hoeft niet

Ja zeker weten!

Een docent kan meidenvenijn stoppen.

Nee, helemaal niet

Misschien gedeeltelijk

Ja, een docent kan het oplossen

Wat kunnen we als meiden doen om dit soort gedrag tegen te gaan?

Denk je dat het helpt als we hier nu afspraken over maken?

Ja, dat denk ik wel!

Ik denk van niet.

Ik twijfel.

Wat wil je nu afspreken met je klasgenootjes?