2.4

Deze les;  
- LEERDOELEN 2.4 
- UITLEG 2.4 
- ZELFSTANDIG WERKEN


1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Deze les;  
- LEERDOELEN 2.4 
- UITLEG 2.4 
- ZELFSTANDIG WERKEN


Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen 2.4 
Aan het eind van de les kun je: 

uitleggen wat er wordt bedoeld met: identificatie 

2 zaken noemen die ervoor zorgen dat een groepsgevoel ontstaat 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Groepsgevoel:
Identificatie: 
je herkent bepaalde kenmerken van jezelf in een ander.

Groepsidentificatie:
je voelt je verbonden met een groep mensen omdat je dezelfde kenmerken of gewoonte hebt hebt.

Slide 4 - Diapositive

Plaats:
De plaats waar je woont of vandaan komt kan zorgen voor een groepsgevoel.

Denk aan die keer dat je Nederlanders tegenkomt in het (verre) buitenland.
Voel je je meteen verbonden?


Slide 5 - Diapositive

Geloof:
Je voelt je verbonden aan de mensen die hetzelfde geloven en naar dezelfde kerk, moskee, tempel of synagoge gaan.

Slide 6 - Diapositive

Belangen of problemen:
Als je hetzelfde wilt of het zelfde probleem hebt, dan schept dit een band.

Kun je een ander voorbeeld noemen?

Slide 7 - Diapositive

Smaak of interesse:
Wanneer je samen dezelfde interesse of hobby hebt schept dit een band.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Ik of wij!?
We worden steeds meer een individu en steeds minder deel van een groep. Dit proces noemen we individualisering. 

Als mensen het gevoel hebben bij elkaar te horen dan noem je dat sociale cohesie, er is dan een sterk wij-gevoel. In een individuele samenleving zijn mensen vrijer, maar is de eenzaamheid ook steeds groter.

Slide 10 - Diapositive

ZELFSTANDIG WERKEN 
 Maken van 2.4 in je werkboek:
opgaven 1 t/m 8 pagina 26



HOE: De afbeeldingen laten het je zien! 
TIJD:  tot 10:00
10:00 = controle 


Slide 11 - Diapositive