NIET AF 9.4 Onveiligheid en criminaliteit bestrijden





9.4 Onveiligheid en criminaliteit bestrijden
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon





9.4 Onveiligheid en criminaliteit bestrijden

Slide 1 - Diapositive



cultivatiehypothese




5 doelen van straffen


Vb van immateriële schade door criminaliteit


Bindingstheorie




Voorbeeld van objectieve veiligheid


Sociale stratificatie


Peergroup




Conceptueel model


Internaliseren
Leg de volgende begrippen/personen uit
timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

9.4 Criminaliteit bestrijden
  • Klassieke school: mens is rationeel en pleegt misdaad met geweten. 
  • Daadrecht: de ernst van de daad bepaalt de straf.
  • Doelen van straf: Afschrikking & vergelding.

Slide 3 - Diapositive

  • Moderne school: mensen zijn niet vrij in hun handelen, persoonskenmerken en omstandigheden bepalen. 
  • Daderrecht: welke reden heeft dader voor de daad gehad verdient óók aandacht, naast de daad. Moet meegewogen worden in de straf.
  • Doelen van straf: speciale preventie, resocialisatie & bescherming vd samenleving.

Slide 4 - Diapositive

  • Nederland is een combinatie van Klassiek (maximum straf per soort) en modern (TBS).
  • Tweesporenbeleid: Repressie (onderdrukking) & preventie (voorkomen).

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

  • Rechtshandhaving: opsporing en evt veroordeling. Ook met snelrecht.
  • Ondersteuning en hulpverlening: bij risicogroepen extra aandacht. Bv schuldhulpverlening, jeugdzorg.
  • Beperken gelegenheid crimi: extra politie + waarschuwingen

Slide 7 - Diapositive

Politiek en criminaliteit
  • Sociaaldemocraten: Criminaliteit is minder bij sociale gelijkheid, dus streven naar gelijkheid, rechtsbescherming en preventie over landsgrenzen heen.
  • Liberalen: vrijheid komt met verantwoordelijkheid, dus rechtshandhaving.

Slide 8 - Diapositive

Politiek en criminaliteit
  • Confessionelen: sociale cohesie groot is minder criminaliteit. Preventie helpt. Daarnaast rechtshandhaving om bij overtredingen streng te straffen, ook in het bestuur.

Slide 9 - Diapositive

  • Mediaframing hypothese: frame bepaald hoe je ergens naar kijkt: XTC kennen van drugsafval of partydrug.
  • selectiviteitshypothese: mensen lezen meer over criminaliteit als ze het interessant vinden. Gevolg: subjectieve onveiligheid.

Slide 10 - Diapositive

Meten van criminaliteit
  • Politiestatistieken. Nadelen: alleen veroordelingen komen in beeld. Sommige delicten vaker gerapporteerd dan andere (schaamte). Vertrouwen van slachtoffers in overheid bepalend.
  • Zelfrapportage: werkt voor klein criminaliteit, niet voor grote.

Slide 11 - Diapositive

Nu:
Iedereen: maak opdracht ????

Slide 12 - Diapositive