maandag 4 oktober 2021

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Goedemorgen! 

Goed dat je er bent.

 

• Meld je alvast even aan voor de LessonUp van vandaag. 
• Lever je mobiel in. 

Biologie inhalen

maken paragraaf 2.1

jeugdjournaal.nl

1+2e lesuur:

Pauze

3e lesuur:

4e lesuur:

leerdoel

Je leert over de- en het-woorden.

Kijk om je heen en vul acht dingen in die je ziet.
Bijvoorbeeld: raam, tas.

nieuwnederlands.digitaal.noordhoff.nl

Aan de slag!

Pauze

5e lesuur:

GYM

Biologie inhalen

maken paragraaf 2.1

6e lesuur:

SOVA

Social media

Welke social media gebruik jij?

Welke social media gebruik jij?

Wat zijn de voordelen
van social media?

Wat zijn de gevaren
van social media?

Reageer niet anoniem op artikelen, tweets, etc.

Gebruik je eigen identiteit, zeker als 

het over de Waerdenborch gaat. 

Spreek voor jezelf, wees eerlijk en 

duidelijk in wat je bedoelt.

Zeg wie je bent:

Gebruik geen gegevens van medeleerlingen, medewerkers van 

de school, andere mensen of zelf verzonnen personen.

Ga zorgvuldig om met vertouwelijke informatie. Alles wat op internet wordt geplaatst kan daar na lange tijd nog worden teruggevonden.

Respecteer privacy:

Publiceer geen foto's, filmpjes, geluidsfragmenten, tweets waarmee je jezelf en/of anderen 

in de problemen kunt brengen.

Publiceer alleen afbeeldingen 

en geluidsopnamen als de mensen 

die erop staan dat goed vinden.

Denk na over afbeeldingen: 

Verzend of plaats geen berichten die kwetsend, obsceen, discriminerend of haatdragend zijn voor een ander persoon, een groep of de school.

Gedraag je online zoals je dat 

ook binnen (en buiten) de school 

hoort te doen.

Toon respect:

Reageer niet op berichten 

van binnen of buiten de school
tijdens lestijd.

Gebruik e-mail en social media 

in de les ALLEEN als je daar toestemming voor hebt.

Doe normaal:

Wat betekent respect en hoe
gaan we hier mee om in de klas?

Hoe kunnen wij als klas er voor zorgen dat we veilig, positief en goed omgaan met sociale media?

Plagen

Iedereen maakt weleens een grapje over een ander. En een ander houdt jou ook weleens voor de gek. Dat is plagen.

- Plagen gebeurt niet steeds bij dezelfde persoon.

- Bij plagen ben je gelijk aan elkaar.

- Je doet het niet om iemand te kwetsen. 

Pesten

Iemand slaan, schoppen of duwen. Gemene dingen over iemand zeggen. Iemand buitensluiten. Dat is geen plagen, maar pesten. Pesten is absoluut niet grappig.

- Pesten gebeurt steeds bij dezelfde persoon, soms vaker op een dag. 

- Bij pesten ben je niet gelijk aan elkaar. De pester is sterker of zelfs een hele groep.

- Je doet iemand expres pijn of kwetst diegene met opzet.

- Het heeft grote gevolgen voor degene die gepest wordt. Hij/zij wordt bijvoorbeeld onzeker, durft niet meer naar school of slaapt slecht.

Actieplan tegen pesten in klas 1

1.

2.

3.

4.

5.

Afsluiting