Explorando los sustantivos y artículos en español

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Explorando los sustantivos y artículos en español

Objetivo de aprendizaje

Al final de la clase, conoces las reglas de los artúculos y sustantivos y puedes aplicar las reglas. 

Comienza la lección explicando el objetivo de aprendizaje a los estudiantes.

¿Qué sabes sobre los sustantivos y artículos en español?

¿Qué son los sustantivos?

Los sustantivos son palabras que se utilizan para nombrar personas, lugares, cosas o ideas.

Presenta la definición de los sustantivos y proporciona ejemplos claros.

Género de los sustantivos

En español, los sustantivos tienen género, pueden ser masculinos o femeninos.

Explica que los sustantivos pueden ser masculinos o femeninos y proporciona ejemplos de ambos géneros.

Reglas de género    

NL

Explica las reglas básicas para determinar el género de los sustantivos en español.

Reglas de género    

EN

Explica las reglas básicas para determinar el género de los sustantivos en español.

Los artículos definidos

Introduce los artículos definidos y enseña cómo se utilizan en español.

Los artículos indefinidos

Los artículos indefinidos son 'un' para masculino y 'una' para femenino. Ambos significan 'a' o 'an' en inglés.

Presenta los artículos indefinidos y proporciona ejemplos de su uso.

Práctica de género

¿Cuál es el genero de estos sustantivos?:

• Libro
• Casa
• Mesa

Realiza una actividad interactiva donde los estudiantes identifiquen el género de los sustantivos dados.

Práctica de artículos

¿Cuál es el artículo correcto de estos sustantivos?

• ___ libro
• ___ casa 
• ___ coches

Proporciona una actividad de relleno de espacios en blanco para practicar el uso de los artículos definidos e indefinidos.

___ chica

1. el
2. la
3. los
4. las

___ problema

1. el
2. la
3. los
4. las

___ escuelas

1. el
2. la
3. los
4. las

___ bolígrafos

1. el
2. la
3. los
4. las

___ estación

1. el
2. la
3. los
4. las

___ hospital

1. el
2. la
3. los
4. las

Escribe 3 cosas que hayas aprendido en esta lección

Los alumnos escriben aquí 3 cosas que han aprendido en esta lección. Al hacerlo, indican su propio aprendizaje de esta lección.

Escribe 2 cosas sobre las que te gustaría aprender más.

Aquí los alumnos introducen dos cosas sobre las que les gustaría saber más. Esto no sólo aumenta el compromiso, sino también el nivel de involucración.

Haz 1 pregunta sobre algo que aún no has entendido muy bien

Aquí los alumnos indican (en forma de pregunta) con qué parte del material aún tienen dificultades. Para el profesor, esto no sólo proporciona una idea de hasta qué punto los alumnos comprenden/manejan el material, sino que es también un buen punto de partida para una lección posterior.