listening strategies - test preparation

• Engels
• MBO
• Studiejaar 1,2

listening strategies - test preparation

Our goal today

* Listening strategies

* practise

Why?

Listening:

- in preparation for the exam (niveau 4)

- to practise and improve your general listening skills 

Listening strategies

Lesdoel: listening strategies

Luisteren en lezen op drie manieren.

globaal

oriënterend

zoekend

Luisterstrategieën 

Stap 1: Bekijk het fragment eerst op een globale manier.

Stap 2: Lees de vraag op een intensieve manier.

Stap 3: Bekijk het filmpje nog een keer op een zoekende manier. Je gaat op zoek naar het antwoord op de vraag.

Luister strategieën

Stap 4: Geef zelf een antwoord op de vraag. Bekijk nu de antwoordmogelijkheden bij de vraag.

Tip: Kies het antwoord dat het dichtst bij jouw antwoord ligt.

Als je het niet zeker weet, wegstreep methode!

Listening strategies

Oefenen met luisterstrategiën:
- Globaal luisteren
- Zoekend luisteren
- Intensief luisteren

Listening exercise

2 students will leave the classroom.

Activeren voorkennis.

Je ziet de titel. heb je al een idee waar het verhaal over zal gaan?

Listen

How to call the police

2 students leave the classroom.

Audio afspelen OF geprint exemplaar gebruiken om verhaal te vertellen. Doel: globaal luisteren.

Student 1 comes back in class.

A student will tell the story to student 1.

Student 2 comes back in class.

Student 1 tells the story to student 2.

Student 2 tells the story to class.

Listen again

1. Where was Mr. Walker when he noticed

 that there were people in his shed?

2. How many times did Mr. Walker call the police?

3. How long did it take before 

the police arrived at Mr. Walker's house?

How to call the police

Audio afspelen OF geprint exemplaar gebruiken om verhaal te vertellen.

Je weet nu al de vragen, dus je gaat zoekend luisteren om de antwoorden te vinden.

1. in the garden.

2. twice

3. less then 5 minutes.

Answers questions.

Take notes

Goal:

Summarize (maak samenvatting) the story in 5 sentences.

What is the most important information?

How to call the police

Audio afspelen OF geprint exemplaar gebruiken om verhaal te vertellen. Studenten luisteren individueel en schrijven samenvatting in 5 zinnen.

Doel = intensief luisteren : onderscheid leren maken tussen hoofd- en bijzaken.

Students: work individually, then compare with neighbour.

Listening strategies

Geoefend met luisterstrategiën:

• Globaal luisteren
• Zoekend luisteren
• Intensief luisteren

Watching: Extreme sports

Where are the jumpers located?

00:53

Why did the jumpers use a helicopter?

01:26

What word do the jumpers use to describe the terrain?

02:32

Which jumper didn't jump on the 2nd attempt?

03:14

True or false: Dave jumped here before, for a movie

03:14

What is the nickname of this next jump?

05:17

What year did the jumper named Uli die here?

05:53

How many feet of space did they have below them during the jump?

00:53

Where are the jumpers located?

1. Lauterbrunnen
2. Oberland
3. Zurich
4. Niesen

01:26

Why did the jumpers use a helicopter?
Antwoord in EN

02:32

How do the jumpers describe the amount of terrain?

1. Never ending
2. Infinate
3. Endless
4. On going

03:14

Which jumper didn't go in the 2nd jump ?

1. Mike
2. Andy
3. Dave
4. Scottie

04:49

What is Walenstadt's nickname
Antwoord in EN

05:17

Dave jumped here for a movie in the past.

1. True
2. False

05:53

When did Uli die?

1. 2005
2. 2006
3. 2009
4. 2008

07:47

How many feet can you drop( answer in numbers, like this 5-6)?

10:39

Where is the Red Bull team going next?