NN6 V3 - Lezen H3 (2)
Welkom V3L!
Ga alvast zitten volgens de plattegrond en pak je spullen erbij.
- leesboek
- NN + schrift
- agenda en etui
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3
Cette leçon contient 22 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Welkom V3L!
Ga alvast zitten volgens de plattegrond en pak je spullen erbij.
- leesboek
- NN + schrift
- agenda en etui
Slide 1 - Diapositive
Pak je leesboek en ga lekker lezen!
timer
15:00
Slide 2 - Diapositive
Deze les
Lezen H3: Argumentatie (2)
Aan het eind van de les:
- kun je onderscheid maken tussen standpunt en argument;
- kun je onderscheid maken tussen feitelijke en waarderende argumenten;
- kun je een argumentatie weergeven in een blokjesschema.
Slide 3 - Diapositive
Huiswerk V3L
Maandag 9 oktober:
Lezen H3: opdr. 1, 2, 4, 5
Slide 4 - Diapositive
Nakijken Lezen H3, opdr. 1
Slide 5 - Diapositive
H3 Lezen - Argumentatie (1)
- feitelijke (objectieve) argumenten;
- waarderende (subjectieve) argumenten.
Slide 6 - Diapositive
H3 Lezen - Argumentatie (1)
Een schrijver kan zijn standpunt met één of meer argumenten onderbouwen. Er zijn verschillende argumentatiestructuren:
- enkelvoudige argumentatie;
- nevenschikkende argumentatie;
- onderschikkende argumentatie;
- onder- en nevenschikkende argumentatie.
Slide 7 - Diapositive
H3 Lezen - Argumentatie (1)
mening
↑
argument
Zij moet de opvolgster worden van onze coach, want zij heeft al veel ervaring.
Slide 8 - Diapositive
H3 Lezen - Argumentatie (1)
mening
↑
argument 1 ↔ argument 2
Die vrouw moet aangenomen worden als kleuterleidster. Ze heeft veel ervaring (1) en ze kan goed met kinderen omgaan (2).
Slide 9 - Diapositive
H3 Lezen - Argumentatie (1)
mening
↑
argument
↑
argument
Je moet minder patat met frikadellen eten.
Dit kost je veel geld in de week en je komt al niet uit met je zakgeld.
Slide 10 - Diapositive
H3 Lezen - Argumentatie (1)
Slide 11 - Diapositive
OPDRACHT
Maak (alleen of in tweetallen) een blokjesschema bij het standpunt + de argumenten op de volgende slide. Kies uit enkelvoudige, nevenschikkende of onderschikkende argumentatie.
Slide 12 - Diapositive
De school wilde het aantal vrouwelijk collega’s vergroten. Er werkten namelijk maar twee vrouwen op de school.
timer
2:00
Slide 13 - Diapositive
Enkelvoudige
argumentatiestructuur
De school wilde het aantal vrouwelijke collega's vergroten.
↑
Er werkten namelijk maar twee vrouwen op de school
Slide 14 - Diapositive
Zij is de juiste persoon voor die baan van boekverkoopster, want ze heeft ruime ervaring in die branche. Ze heeft namelijk al twee jaar bij een Libris boekhandel gewerkt.
timer
2:00
Slide 15 - Diapositive
Onderschikkende argumentatiestructuur
Zij is de juiste persoon voor die baan van boekverkoopster.
↑
Zij heeft ruime ervaring in die branche.
↑
Ze heeft namelijk al twee jaar bij een Libris boekhandel gewerkt
Slide 16 - Diapositive
Omdat zij veel kennis heeft, moet ze de opvolgster van onze coach worden.
timer
2:00
Slide 17 - Diapositive
Enkelvoudige argumentatiestructuur
Zij moet de opvolgster worden van onze coach.
↑
Omdat zij veel kennis heeft.
Slide 18 - Diapositive
Zij moet de opvolgster worden van onze coach, want ze heeft al veel ervaring en een positieve uitstraling. Bovendien willen we een vrouwelijke coach.
timer
2:00
Slide 19 - Diapositive
Nevenschikkende argumentatiestructuur
↑ ↑ ↑
Want zij heeft al veel ervaring Zij heeft een positieve uitstraling Bovendien willen we een vrouwelijk coach.
Slide 20 - Diapositive
Opdracht deze les
Lees de tekst. Markeer signaalwoorden, moeilijke woorden, etc.
Maak zelfstandig Lezen H3: opdr. 1, 2, 4, 5.
De eerste tien minuten werk je zelfstandig. Daarna mag je zachtjes overleggen met degene naast je.
Klaar?
Verwerkingsvragen 'Perenbomen..' maak een
samenvatting van de theorie van De Brug + Lezen H1, H2
timer
15:00
Slide 21 - Diapositive
Huiswerk V3L
Maandag 9 oktober:
Lezen H3: opdr. 1, 2, 4, 5
