Onbegrepen gedrag bij dementie les 1

Onbegrepen gedrag bij dementie
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

Onbegrepen gedrag bij dementie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we vandaag doen?
  • Kennismaking
  • Uitleg van de module onbegrepen gedrag
  • Uitleg Examenopdrachten
  • Goede dementiezorg
  • Pauze
  • Visie op zorg
  • Onbegrepen gedrag versus probleemgedrag
  • Richtlijn probleemgedrag 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kennismaking

Slide 3 - Diapositive

Kennismaking aan de hand van ansichtkaarten. Wie ben je, wat is je achtergrond en wat wil je graag leren?
Doelstelling van de bijeenkomsten
  • Symptomen en vormen van dementie herkennen en benoemen
  • Methodisch gedrag in kaart brengen van personen met dementie.
  • Omgaan met onbegrepen gedrag.
  • Passende interventies inzetten.
  • Persoonsgerichte activiteiten inzetten.
  • Een professionele houding aannemen in het werken met onbegrepen gedrag.  





Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onbegrepen gedrag bij dementie
  • Algemene regels
  • E-learning
  • Opdrachten
  • Examenopdrachten 
  • Reflectie 
  • Studentenpas
  • Inloggen

Slide 5 - Diapositive

tijdens deze module zijn er deelnemers uit het werkveld, maar ook studenten van het Deltion college. Omdat deze laatste groep meer studiebelastingsuren moet maken moeten zij elke week een reflectieverslag schrijven over hoe zij zijn omgegaan met onbegrepen gedrag. De andere deelnemers hoeven dit niet te doen.
Goede dementiezorg
  • Zorgstandaard dementie
  • Diverse landelijke en regionale initiatieven
  •  Methodisch werken

Slide 6 - Diapositive

Wie kent de zorgstandaard dementie? of heeft daar wel eens van gehoord. De zorgstandaard dementie is een document wat ontwikkeld is door verschillende organisatie zoals Trimbos & Vilans met als doel om uniformiteit te krijgen in de zorg. Er is beschreven wat goede dementiezorg is voor alle betrokkenen. Er staan 25 aanbevelingen voor goede dementiezorg en 12 kwaliteitsindicatoren voor de structuur, het proces en de uitkomsten van goede dementiezorg. De indicatoren zijn bedoeld als stimulans om de dementiezorg te verbeteren. beschreven 
Veel organisatie nemen deze punten mee in de eigen organisatie. 

Daarnaast zijn Er veel landelijke en regionale initiatieven om de dementiezorg te verbeteren, maar ook meer zichtbaar te worden. Nu heeft 1 op de 5 mensen te maken met dementie. Dit worden er steeds meer. zijn er binnen jullie organisatie initiatieven rondom verbeteren van de dementiezorg?
Bv. zonmw heeft een onderzoeksprogramma dementie waarbij er 10 jr. lang gewerkt wordt aan het verbeteren van de dementiezorg. 

Methodisch werken: Methodisch werken houdt in dat je volgens een vaste werkwijze werkt. Je doorloopt steeds een aantal stappen die regelmatig geëvalueerd worden. Op basis van de evaluatie van de zorg/ondersteuning vindt bijstelling plaats.  De 4 stappen met methodisch werken zijn.
  1. Gegevens verzamelen.
  2. Doelen maken en zorg gaan leveren.
  3. Doelmatig rapporteren.
  4. Evalueren.
In je eigen werkzaamheden zijn deze 4 stappen onderdeel van je werkproces.(Ook wel bekend als de PDCA cylcus)


Slide 7 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ben bekend met de zorgstandaard dementie
😒🙁😐🙂😃

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Op mijn werk is er aandacht voor de belevingswereld van de persoon met dementie
😒🙁😐🙂😃

Slide 9 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Op mijn werk laat ik de regie en handelingen zoveel mogelijk bij de persoon met dementie
😒🙁😐🙂😃

Slide 10 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken van goede dementiezorg zijn

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zorgstandaard Dementie
Per groepje werk je een hoofdstuk uit
Elk groepje heeft een woordvoerder die informatie deelt met de overige groepjes
duur 30 minuten
timer
30:00

Slide 12 - Diapositive

Afhankelijk van de grote de groepjes informatie laten uitwerken over het hoofdstuk wonen met dementie
nadien een terugkoppeling. Wat viel op? Wat neem je mee van deze informatie?

Slide 13 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onbegrepen gedrag vs probleemgedag

Slide 15 - Diapositive

Ik wil het nu graag hebben over onbegrepen gedrag en probleemgedrag. Want wat is dit nu precies?
Is er verschil?
Inhoudelijk is er geen verschil namelijk. Het is meer de visie en gevoel van naam welke anders aan voelt. 
probleemgedrag wordt vaker gebruikt bij mensen waarbij er geen oplossing wordt ervaren. 
Onbegrepen gedrag is

Slide 16 - Question ouverte

Wat vind jij onbegrepen gedrag? Ook evt. post it papier gebruiken. 
Onbegrepen gedrag is gedrag waarbij de oorzaak niet direct duidelijk is. Deze gedragen kunnen als storend worden ervaren voor de omgeving of door de veroorzaker zelf. 

Slide 17 - Diapositive

Denk bv. aan iemand die de hele tijd om zijn moeder roept en op den duur boos wordt. Of iemand die vanuit het niets iemand kan slaan. Dat is onbegrepen gedrag. Zijn er situaties op jullie werk waar je nu aan het denken? Daar even de tijd voor nemen. 
Probleemgedrag is

Slide 18 - Question ouverte

Wat vind je probleemgedrag? post it papier gebruiken
Probleemgedrag is alle gedrag dat gepaard gaat met lijdensdruk of gevaar voor de mensen met dementie of voor mensen in zijn of haar omgeving.

Slide 19 - Diapositive

Dit is wat de V&VN hanteert. Bij probleemgedrag ligt de nadruk meer op het ervaren van lijdensdruk.


Onbegrepen gedrag





  • Het is moeilijk hanteerbaar gedrag  voor de persoon zelf of diens omgeving
  • Oorzaak is vaak onduidelijk 
  • 80% van de mensen met dementie heeft onbegrepen gedrag

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontstaan van gedragsveranderingen
  • Veranderingen in cognitieve, emotionele en gedrag door achteruitgang van de hersenen
  • Afnemende capaciteit in het aanpassingsvermogen door het ziekteproces
  • Omgaan met veranderingen bv. omgeving 
  • Levensgeschiedenis 
  • Fysieke klachten



Slide 21 - Diapositive

In het proces van aanpassing aan dementie, kunnen mensen problemen ondervinden bij: het omgaan met de eigen beperkingen, het handhaven van een emotioneel evenwicht, het behoud van een positief zelfbeeld, het omgaan met de onzekere toekomst, het ontwikkelen en onderhouden van sociale relaties, het ontwikkelen van een adequate zorgrelatie met zorgverleners en, bij opname in een intramurale setting, het omgaan met de nieuwe (institutionele) woonomgeving (Dröes, 2007).

Slide 22 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Onbegrepen gedrag kan worden ingedeeld in de volgende categorieën 
  • Psychotisch gedrag
  • Depressief gedrag
  • Angstig gedrag
  • Geagiteerd gedrag 
  • Apathisch gedrag
  • Nachtelijke onrust

Slide 23 - Diapositive

Veel onbegrepen gedrag valt onder geagiteerd gedrag. 
Deze sowieso uitwerken. 
Groepje 1: geagiteerd gedrag (groot onderwerp)
Groepje 2: psychostisch/depressief
groepje 3:nachtelijke onrust
groepje 4: apatisch gedrag/angstig
Verwerkingsopdracht
timer
20:00

Slide 24 - Diapositive

We gaan nu aan de slag in groepjes om de verschillende categorieën uit te werken.

Je hebt een flap over nodig, post it papiertjes. Richtlijn probleemgedrag bij mensen met dementie. Deze richtlijn kent een verdeling in gedrag: psychotisch gedrag, depressief gedrag, angstig gedrag, geagiteerd gedrag (rusteloos, prikkelbaar, agressief, nachtelijke onrustig) en apatisch gedrag. De onderdelen geagiteerd en angstig altijd behandelen. Afhankelijk van deelnemers nog een onderdeel  uitprinten. Deze verschillende gedragingen uitprinten en verdelen
Per groepje wordt er gekeken naar het gedrag. Wat valt er op bij het gedrag en  wat voor aanbevelingen je kan geven.
De flap over's worden nadien gezamelijk doorgenomen en besproken. Per groepje is er een woordvoerder
Wat is je het meest bijgebleven van vandaag?

Slide 25 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor de volgende keer
  • Zoek uit of je werkgever een protocol heeft over onbegrepen gedrag. Wat staat hier in?
  • casus?
  • E-learning maken

Slide 26 - Diapositive

De e-learning maken. Deze staat in Xerte