V6 Beschouwing slot

Welkom v6!
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom v6!

Slide 1 - Diapositive

15 minuten lezen

Slide 2 - Diapositive

Programma
  1. 15 minuten lezen
  2. Slot beschouwing
  3. Mondeling
  4. Afsluiting en vooruitblik

LET OP: woensdag 6 december 1e VERSIE!

Slide 3 - Diapositive

Mogelijke tekststructuren

Slide 4 - Diapositive

Vandaag: de staart
KOP = inleiding
ROMP = kern/middenstuk
STAART = slot

Slide 5 - Diapositive

Wat is cirkeltje rond maken en wat is een uitsmijter van een tekst?

Slide 6 - Carte mentale

Wat doe je sowieso in het slot van je beschouwing?

Slide 7 - Carte mentale

Opdracht slot
  • Schrijf een slot van minimaal 50 woorden bij het middenstuk van de vorige keer (onderwerp: het uiten van je mening)
  • Eerste zin: antwoord op de vraag, daarna samenvatting, cirkel rondmaken en laatste zin is een uitsmijter!
  • Je krijgt voor het schrijven 10-15 minuten de tijd, daarna wisselen we jullie afsluitingen uit.

Slide 8 - Diapositive

Lever hier je slot in

Slide 9 - Question ouverte

Voorbereiden mondeling
1. Korte uitleg mondeling
2 Leerdoelen bespreken
3. Welke bronnen kun je raadplegen?
4. Literaire begrippen

Aan de slag, andere les
4. Schematisch overzicht maken van je boeken
5. Werken aan je balansverslag

Slide 10 - Diapositive

1. korte uitleg mondeling 
  • 25% PTA
  • 25 minuten 
  • Onderwerp:  gelezen werken van je literatuurlijst (12 boeken)

Slide 11 - Diapositive

2. Leerdoelen mondeling
  • De kandidaat kan beargumenteerd verslag uitbrengen van zijn leeservaringen met een aantal door hem geselecteerde literaire werken.
    De werken zijn oorspronkelijk geschreven in de Nederlandse taal. 
  • De kandidaat kan literaire tekstsoorten herkennen en onderscheiden, en literaire begrippen hanteren in de interpretatie van literaire teksten. 
  • De kandidaat kan een overzicht geven van de hoofdlijnen van de
    literatuurgeschiedenis, en de gelezen literaire werken plaatsen in dit historisch
    perspectief. 

Slide 12 - Diapositive

Zeg niet tijdens het mondeling:
'Het is al zo lang geleden dat ik dit boek heb gelezen.'

Daarom heb je analyses gemaakt!

Slide 13 - Diapositive

3. Bronnen ter voorbereiding
- Informatie over het boek
* Lexicon van literaire werken: rode klappers in de mediatheek. Je mag hier kopieën uit maken
* Je eigen aantekeningen
- Informatie over schrijver
* www.dbnl.org
* website van de schrijver zelf
- Recensies en interviews: 
LiteRom  (dit werkt alleen als je in je schoolaccount bent ingelogd) 

Slide 14 - Diapositive

Welke literaire begrippen zijn belangrijk op je mondeling?

Slide 15 - Question ouverte

4. De literaire begrippen
Paragraaf 11 van Kern

Slide 16 - Diapositive

Welk perspectief is het meest objectief?
A
Ik-perspectief
B
Hij/zij-perspectief
C
Wisselend hij/zij-perspectief
D
Auctoriaal perspectief

Slide 17 - Quiz

Een subjectief perspectief is ook altijd een onbetrouwbaar perspectief
A
Waar
B
Onwaar

Slide 18 - Quiz

Wat houdt een 'alwetend/ auctoriaal perspectief' in ?
A
Dat de personages alles weten
B
Dat er een verteller is die alles weet

Slide 19 - Quiz

Een personaal perspectief is hetzelfde als
A
Een ik-vertelwijze
B
Een hij/zij-vertelwijze

Slide 20 - Quiz

Slide 21 - Diapositive

Afsluiting en vooruitblik
Volgende les: dinsdag 5 december
  • Huiswerk: leren theorie beschouwing (zie LessonUp)
  • Meenemen: leesboek, pen, schrift en LAPTOP
  • Programma: beschouwing + mondeling

Slide 22 - Diapositive