Les 5 - totalitaire staat

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Les 5 - Totalitaire staat

periode 2

Onderwerp: Nazi Duitsland

2023-2024

Wat gaan we doen?

1. Inleiding (al gedaan)
2. Hoofdvraag
3. Uitleg
4. Opdracht
5. Nabespreking
6. Afsluiting

Hoofdvraag

Op welke wijze wist Hitler met totalitarisme de greep op het land te houden?

Uitleg

Op 30 januari 1933 wordt Hitler benoemd tot rijkskanselier: hij wordt de leider van de Duitse regering. 

Op 27 februari vind de Rijksdagbrand plaats. 

Het maakt de weg vrij voor alleenheerschappij van Hitler. Hij kan nu beslissen en dus het land maken zoals hij dat wil. 

Onmiddellijk beginnen de nazi's met gelijkschakeling:  De Duitse bevolking moest volgens Hitler en de zijnen heropgevoed worden in de geest van de nationaal-socialistische ideologie. Elke vorm van politieke oppositie onmogelijk werd. 

• Alle deelstaten onder controle van de Reichsstatthalter 
• alle politieke partijen één voor één verboden
• Deutsche Arbeitsfront kwam in de plaats van alle bestaande vakbonden 
• De Hitlerjugend nam de plaats in van andere jongerenorganisaties 
• Reichskulturkammer opgericht voor kunstenaars
• de pers werd grotendeels onder controle van de nazi’s gesteld.

Hitler noemde deze nieuwe orde het Derde Rijk, als opvolger van het oude Heilige Roomse Rijk ( en het Duitse Keizerrijk . Naar zijn verwachting zou het Derde Rijk duizend jaar bestaan.

Duitsland werd een land waarin de staat al het denken en handelen van de mensen bepaald (totalitarisme). Alles werd ingericht naar de ideeën van de nazi's (nazificatie). En iedereen moest zich daaraan houden (gelijkschakeling) 

Opdracht

Een van de belangrijkste schakels in de het nazi-beleid was de Hitletjugend: de nazi-jeugdbeweging. 

Bedoeld om van de gehele Duitse jeugd 'perfecte Duitsers volgens e nazi ideologie' te maken. 

In 1922 opgericht door een Hitler aanhanger om de NSDAP een jeugdbeweging te geven. Met geld van een plaatselijke kledingfabriek begon hij jongeren te werven, en binnen een paar maanden had hij alleen al in Saksen 2500 leden aangebracht.

Hitler zag al snel het potentieel de vereniging en nam hen al snel onder zijn hoede. Op een partijbijeenkomst in juli 1926 verbond hij de organisatie, die nu Hitlerjugend Bund Deutscher Arbeiterjugend heette, aan de nazipartij.

In 1931 werd Baldur von Schirach de leider van de Hitlerjugend. Hij maakte er een geoliede organisatie van. Vol met rituelen, liederen en nieuw verzonnen tradities. 

Opdracht

Maar wat deden die jongens daar nu precies? En wat dachten ze er later over?

Henry Metelmann was in zijn jeugd lid van de Hitlerjugend. In een interview verteld hij wat hij heeft meegemaakt en wat hij daarbij dacht. 

Beantwoord de leesvragen obv de stukken interview. 

Opdracht

Maar wat deden die jongens daar nu precies? En wat dachten ze er later over?

Veel jongens (en meiden) die lid waren geweest van de Hitlerjugens voelde zich daar later erg schuldig over. Zo ook Henry. 

Vind jij dat je Henry zijn daden kwalijk kan nemen?

Vind jij dat je Henry zijn daden kwalijk kan nemen?

Ja

nee

Vind jij dat je Henry zijn daden kwalijk kan nemen? Leg uit.

Hoofdvraag

Op welke wijze wist Hitler met totalitarisme de greep op het land te houden?

Afsluiting

Huiswerk

-Lezen 4.4.1 

- maken vraag  1ab & 2ab