3.4 theorie B
1 / 21
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
kwadratische vergelijking
Slide 3 - Carte mentale
Los op
Slide 4 - Question ouverte
C > 0
C = 0
C < 0
0 oplossingen
1 oplossing
2 oplossingen
Slide 5 - Question de remorquage
Wat is de functiewaarde van g(3)?
Slide 6 - Question ouverte
Liggen de punten op de grafiek van
Wel
Niet
A (2,-24)
B (1,6)
C (-3, -42)
D (12, -190)
E (-1,-12)
Slide 7 - Question de remorquage
Wat bepaalt of de grafiek een berg of dal is?
A
a
B
b
C
c
D
geen van deze
Slide 8 - Quiz
Slide 9 - Diapositive
Het snijpunt met de y-as kan ik vinden door....
A
f(x) = 0 te berekenen
B
x=0 in te vullen
Slide 10 - Quiz
Het snijpunt met de x-as kan ik vinden door...
A
f(x) = 0 te berekenen
B
x=0 in te vullen
Slide 11 - Quiz
Tot hier snap ik de stof!
😒🙁😐🙂😃
Slide 12 - Sondage
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Lien
Slide 15 - Diapositive
Die snap ik!
Slide 16 - Sondage
Dus als mijn snijpunten met x-as zijn:
A (2,0) en B (8,0) is de x van de top...
A (2,0) en B (8,0) is de x van de top...
Slide 17 - Question ouverte
Dus als mijn snijpunten met x-as zijn:
A (-1,0) en B (3,0) is de x van de top...
A (-1,0) en B (3,0) is de x van de top...
Slide 18 - Question ouverte
Bij deze functie is de x van de top...
Slide 19 - Question ouverte
Bij deze functie is de x van de top...
