OSP - lesweek 7

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Ondersteuningsplan (OSP)

Semester: 4

Docenten: Frank van Aken

Programma
Wat	Hoe lang
Opening	10 minuten
Terugblik vorige week	10 minuten
Het bespreken van het OSP: wat is belangrijk	15 minuten
Nabespreken	10 minuten
Vooruitblik aankomende weken	5 minuten
Aan de slag op basis van eigen keus	25 minuten
Afsluiten les	15 minuten

Opening

Wie	Individueel
Wat	1. Schrijf op een post-it iets dat onduidelijk is of waar je meer over wil weten met betrekking tot het vak OSP 2. Plak de post-it op het bord
Hoe lang?	5 minuten
klaar?	1. Log in op de LessonUp via Lessonup.app 2. Je mag even op je telefoon totdat de rest klaar is

Terugblik op vorige week

Pak je telefoon en scan onderstaande qr-code:

Lesdoelen

De student kan uitleggen waarom het belangrijk is om het ondersteuningsplan met de cliënt en/of zijn naastbetrokkenen te bespreken

De student kan zijn ondersteuningsplan verantwoorden richting de cliënt en/of diens netwerk 

Op mijn stage worden de ondersteuningsplannen besproken met de cliënten

1. Ja
2. Nee

Waarom denk je dat het belangrijk is dat je het OSP met je cliënt bespreekt?

Bespreken van het ondersteuningsplan

Bedenk voor jezelf antwoord op de volgende vragen:

1. Welke informatie uit jouw ondersteuningsplan (OSP) is volgens jou belangrijk als je jouw OSP gaat bespreken met je cliënt en/of zijn netwerk?
2. Hoe zou jij de bespreking van het OSP met een cliënt aanpakken?
3. Stel dat je op je stage een OSP zou bespreken met een client, waar moet jij dan rekening mee houden?

Als je klaar bent, wissel dan je antwoorden uit met een klasgenoot. We bespreken na afloop klassikaal jullie antwoorden.

Wat is belangrijk bij het bespreken van je OSP?

• Presenteer je OSP op een voor de cliënt begrijpelijke manier, houdt rekening met eventuele beperkingen van je client
• Je cliënt heeft inspraak in het plan. Mocht hij het niet eens zijn met je plan, luister dan naar je cliënt
• Je cliënt heeft recht op ondersteuning vanuit bijvoorbeeld zijn netwerk
• Het is voor je cliënt duidelijk hoe en aan welke doelen er gewerkt zal gaan worden
• Het is voor je cliënt duidelijk wanneer er geëvalueerd wordt
• Je cliënt/het netwerk weten wat ze moeten doen als de begeleiding niet naar wens loopt
• Je cliënt is eigenaar van zijn eigen plan: hij bewaart het/weet waar het ligt

Bron: https://hetlsr.nl/wp-content/uploads/2018/10/handleiding-clientenraden-en-ondersteuningsplan.pdf

Bespreken van het OSP in de BPV-oefenopdracht

Programma voor de aankomende weken

Zie ook de lesplanner op Teams

Ruimte voor eigen keus

Je hebt de rest van de les drie mogelijkheden waar je aan kunt werken:

1. Je wilt meer oefenen met het bespreken van een ondersteuningsplan
2. Je wilt je gaan voorbereiden op de toets van 10 november
3. Je wilt aan de slag gaan met je BPV-oefenopdracht

Afronding les

Bedenk antwoord op de volgende vragen:

1. Wat heb je deze les geleerd?
2. Wat is deze les onduidelijk gebleven?
3. Wat vond je ervan dat we vandaag hebben gewerkt met verschillende opdrachten?
4. Welke vragen hierboven zijn productvragen en welke zijn procesvragen?

Check op het lesdoel

De lesdoelen van vandaag waren:

De student kan uitleggen waarom het belangrijk is om het ondersteuningsplan met de cliënt en/of zijn naastbetrokkenen te bespreken

De student kan zijn ondersteuningsplan verantwoorden richting de cliënt en/of diens netwerk 

Vooruitblik aankomende weken

3 november:

Samenvattende les ter voorbereiding op de toets

10 november:

Toets door middel van iQualify

17 november:

Inzage in toetsen

24 november

Herkansing door middel van een schriftelijke toets