Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Jaarlaag 3 formatieve opdrachten werkstuk: onderzoeksvraag formuleren
Nederlands
Nodig: laptop
Telefoon in telefoonzak
1 / 14
suivant
Slide 1:
Diapositive
Nederlands
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
14 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Nederlands
Nodig: laptop
Telefoon in telefoonzak
Slide 1 - Diapositive
Lezen
10 minuten
Vraag:
In welke omgeving speelt je boek zich af?
Slide 2 - Diapositive
In welke omgeving speelt je boek zich af?
Slide 3 - Question ouverte
Zo was het toen
Ontwikkelen onderzoeksvaardigheid
(nodig voor PWS bovenbouw)
Doel:
Je leert aan welke criteria een goede onderzoeksvraag moet voldoen.
Je stelt je eigen onderzoeksvraag op.
Slide 4 - Diapositive
Opdracht onderzoeksvraag
Een onderzoeksvraag moet duidelijk aangeven welke informatie je zoekt.
Het moet een open vraag zijn.
Het moet concreet genoeg zijn.
Slide 5 - Diapositive
Beoordeel of deze onderzoeksvraag concreet, eenduidig en onderzoekbaar is:
Hoe was het vroeger in IJmuiden?
A
Goede onderzoeksvraag
B
Foute onderzoeksvraag
Slide 6 - Quiz
Beoordeel of deze onderzoeksvraag concreet, eenduidig en onderzoekbaar is:
Hoe ontstond de Jordaanoproer in 1934 in Amsterdam?
A
Goede onderzoeksvraag
B
Foute onderzoeksvraag
Slide 7 - Quiz
Beoordeel of deze onderzoeksvraag concreet, eenduidig en onderzoekbaar is:
Wat is er gebeurd in de Tweede Wereldoorlog?
A
Goede onderzoeksvraag
B
Foute onderzoeksvraag
Slide 8 - Quiz
Beoordeel of deze onderzoeksvraag concreet, eenduidig en onderzoekbaar is:
Hoe leefden de wezen rond 1570 in Haarlem?
A
Goede onderzoeksvraag
B
Foute onderzoeksvraag
Slide 9 - Quiz
Beoordeel of deze onderzoeksvraag concreet, eenduidig en onderzoekbaar is:
Was het leuk in Driehuis in 1800?
A
Goede onderzoeksvraag
B
Foute onderzoeksvraag
Slide 10 - Quiz
Deelvragen moeten logisch volgen uit de onderzoeksvraag en geen nieuwe onderwerpen aansnijden. Het zijn subonderwerpen.
Hoe leefden de wezen rond 1570 in Haarlem?
- Waren er weeshuizen?
- Werden er wezen geadopteerd?
- Gingen ze naar school?
- Kregen ze genoeg te eten?
Slide 11 - Diapositive
Formuleer je eigen onderzoeksvraag
Slide 12 - Diapositive
Plaats hier je onderzoeksvraag en de deelvragen
Slide 13 - Question ouverte
Wat heb je geleerd deze les?
Slide 14 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
Uitleg onderzoek CKV
March 2019
- Leçon avec
22 diapositives
par
CKV: Culturele & Kunstzinnige Vorming
Culturele en kunstzinnige vorming
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
CKV: Culturele & Kunstzinnige Vorming
Hoofdstuk 3 Onderzoeksvragen
September 2020
- Leçon avec
27 diapositives
Praktische economie
MBO
Studiejaar 2
KDZT Onderzoek 2
September 2021
- Leçon avec
14 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 2
OO1 - Instrumentontwikkeling
June 2023
- Leçon avec
24 diapositives
Didactiek
HBO
Studiejaar 1
Fasen van onderzoek doen
September 2022
- Leçon avec
14 diapositives
Leren-leren
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Consultatie 1
February 2022
- Leçon avec
13 diapositives
SLB
HBO
Studiejaar 4
Onderzoek doen
January 2023
- Leçon avec
14 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
OO1-Plannen&Verzamelen
March 2022
- Leçon avec
21 diapositives
Didactiek
HBO
Studiejaar 1