OO1-Plannen&Verzamelen

• Didactiek
• HBO
• Studiejaar 1

Welkom!

• In deze training gebruiken we LessonUp. 
  
  
• Voor sommige opdrachten heb je een tweede scherm nodig, bijv. je smartphone, tablet of splitscreenfunctie van je pc/laptop.
  
  
• Ga op je tweede scherm naar: lessonup.app of installeer de LessonUp-app.

OO1 - bijeenkomst 3
Plannen & Verzamelen

Wat is jouw weerbericht?

• Pak een blaadje en een stift
  
  
• Teken jouw weerbericht: 

Welk weertype laat het beste zien hoe jouw praktijkonderzoek tot nu toe verloopt?

Leerdoelen bijeenkomst 3

• Je formuleert een hoofdvraag.
  
  
• Je splitst je hoofdvraag uit in deelvragen.
  
  
  
• Je ontwikkelt onderzoeksinstrumenten die te herleiden zijn naar de deelvragen.
  
  
  
• Je legt uit hoe je de validiteit en betrouwbaarheid in je onderzoek hebt geborgd

Programma bijeenkomst 3 (13.00 - 16.30u)

• Welkom, leerdoelen & programma
• Korte terugblik bijeenkomst 2
• Hoofdvraag aanscherpen en deelvragen formuleren
• Pauze
• Individueel: les 'Instrumentontwikkeling' doorlopen
   Ondertussen in kleine groepjes: feedbackmoment met trainer
• Openstaande vragen en afronding

Literatuurstudie

CIMO-logica

Onderzoeksvraag

Van onderzoeksdoel naar hoofdvraag

Een goede onderzoeksvraag

Basis:

Hoe moet de interventie uitgevoerd worden, zodat de outcome bereikt wordt?

Checklist:

• Is de onderzoeksvraag open en eenduidig?
• Is de vraag enkelvoudig?
  
• Ligt het antwoord niet voor de hand?
  
• Bevat de vraag geen aannames?
  
• Is de vraag acceptabel?
  
• Is de vraag relevant, echt gericht op praktijkonderzoek?

Wat is jouw (concept) onderzoeksvraag?

Deelvragen

• Je splitst je onderzoek op in onderzoekbare delen
  
  
  
• De som van de antwoorden op de deelvragen is het antwoord op je hoofdvraag
  
  
  
• Vermijd deelvragen die interessant zijn, maar niet bijdragen aan het beantwoorden van de hoofdvraag
  

Deelvragen

Deelvragen over het ontwerp van het beroepsproduct

• Is de huidige situatie helder, of moet er eerst nog iets verhelderd worden?
  
• Hoe moet de interventie eruit komen te zien?
  
  

Deelvragen over het effect van het beroepsproduct

• Welk effect heeft het uitvoeren van de interventie?
  
• In hoeverre wordt de outcome bereikt?
  
• Wat zijn aanbevelingen voor de mbo-instelling om mee verder te gaan?
  

Deelvragen

Voorbeeld

Hoe geven we het lesmateriaal voor het vak Ondernemerschap voor studenten Salonmanager niveau 4 vorm, zodat het studiesucces van studenten met dyslexie voor dit vak verhoogd wordt?

Mogelijke deelvragen:

• Welke oefeningen en hulpmiddelen dragen bij aan het leerproces van deze doelgroep?
• Welke behoeften heeft de doelgroep t.a.v. het lesmateriaal?
• Leidt het gebruik van het nieuwe lesmateriaal tot een verbetering van de studieresultaten van de doelgroep?

Aan de slag!

We werken in Break-Out Rooms:

• Bespreek samen welke feedbackvragen je mij / je groepje wilt voorleggen.
• Je doorloopt individueel of met je groepje de LessonUp 'Instrumentontwikkeling' (link in Fronter).

Feedbackrondes:

• 14.30-14.50: Alexander, Roy, Mireille & Nathalie
• 14.50-15.10: Erik, Marlieke, Sascha & Wai
• 15.10-15.30: Anne-Marie, Esther, Eke & Ivando
• 15.30-15.50: Andrea, Evelien, Jeltina, Souad & Sanne

Aan de slag!

We werken in Break-Out Rooms:

• Bespreek samen welke feedbackvragen je mij / je groepje wilt voorleggen.
• Je doorloopt individueel of met je groepje de LessonUp 'Instrumentontwikkeling' (link in Fronter).

Feedbackrondes:

• 14.30-14.50: Alexander, Roy, Mireille & Nathalie
• 14.50-15.10: Erik, Marlieke, Sascha & Wai
• 15.10-15.30: Anne-Marie, Esther, Eke & Ivando
• 15.30-15.50: Andrea, Evelien, Jeltina, Souad & Sanne

Vooruitblik en afronding

Welke vraag heb jij nog over je onderzoeksplan?

Aan de slag!

Werk alle delen van het onderzoeksplan uit (uiterlijk 11 april inleveren):

• Inleiding
• Probleemanalyse
• Onderzoeksdoel
• Literatuurstudie
• Hoofdvraag & deelvragen
• Onderzoeksaanpak & instrumentontwikkeling
  
  

Vergeet de aantoonbare feedback van je critical friend niet! 

Wat wordt na deze training jouw eerstvolgende concrete actie voor je onderzoeksplan?