4.3 eukaryoten

4.3 eukaryoten
lijger
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

4.3 eukaryoten
lijger

Slide 1 - Diapositive

expert methode
1) word met jouw team expert in jouw onderwerp

2) jullie ontwerpen presentatie met een aantekening
- vorm: hoe herken je het? (benoem eventueel 
verdere indeling in groepen)
- functie: wat doet het?

3) groepen mixen, de presentatie duurt 2-3 minuten
1* bacteriën
2* archaea
3* virussen
4* planten
5* schimmels
6* gewervelden
7* dieren-overig
timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

lesdoelen
Je kunt kenmerken van schimmels noemen.

Je kunt kenmerken van planten noemen.

Je kunt kenmerken van dieren noemen.
Je kent de afdelingen van de dieren. 
Je kent de groepen van de gewervelden. 

Slide 3 - Diapositive

to do!
werken aan 4.3
maak opdrachten

Slide 4 - Diapositive

Archaea hebben bijzondere eigenschappen.

Welke eigenschap stelt hen in staat om in ons darmstelsel te overleven?
A
Ze kunnen leven van alvleessap en gal en produceren hierbij koolstofdioxide
B
Ze kunnen leven in een zuurstofarme omgeving en produceren hierbij methaangas
C
Ze kunnen leven in een koolstofdioxiderijke omgeving en produceren colagas
D
Ze kunnen helemaal niet overleven in ons darmstelsel

Slide 5 - Quiz

Een bacterie heeft een celwand. Welke stof bevat hun celwand en komt bij geen enkel ander organisme voor?
A
Chitine
B
Cellulose
C
Lignine
D
Peptidoglycaan

Slide 6 - Quiz

Wat kunnen bacteriën?
Bacteriën kunnen dit wel:
Bacteriën kunnen dit niet:
Ongeslachtelijk voortplanten
Plasmiden uitwisselen
Melk in yoghurt veranderen
Druivensap en wijn veranderen
Temperaturen boven de 125 graden overleven
Overleven in een droge omgeving
Dode resten opruimen
Genetisch materiaal uitwisselen met archaea
Geslachtelijk voortplanten (dmv eicellen en zaadcellen)
Een sexpilus vormen

Slide 7 - Question de remorquage

Hoe noemen we een virus die een bacterie infecteert?
A
Bacteriofaag
B
Macrofaag
C
Viriofaag
D
Sarcofaag

Slide 8 - Quiz

Slide 9 - Vidéo

domein van de eukaryoten
* bestaat uit 3 rijken
- schimmels
- planten
- dieren

Soms wordt er nog een 4e rijk genoemd: de protisten. Dit zijn eigenlijk eencellige schimmels, planten of dieren waarvan nog niet duidelijk is tot welk rijk zij precies behoren.

We lopen de eigenschappen van elk rijk door:

Slide 10 - Diapositive

schimmels
* komen meercellig en enkelcellig (de gisten) voor

* meercellige schimmels bestaan uit schimmeldraden 
(hyfen)

* hebben een celkern en celwand, geen bladgroenkorrels
 ook al lijken sommige schimmels groen

* zijn belangrijk bij het opruimen van de natuur, bij de 
productie van voedsel en medicijnen


Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Vidéo

voortplanting bij schimmels
Gisten planten zicht voort door knopvorming.

 

Meercellige schimmels maken sporen


Eenvoudige schimmels maken sporen op de uiteinden van de hyfen, 
die omhoog steken vanuit het voedsel.

Complexere schimmels maken ook een voortplantingsstructuur 
waar de sporen in zitten, de paddenstoel.


Slide 14 - Diapositive

planten
* hebben een celwand van cellulose

* hebben onder andere bladgroenkorrels en zijn daarmee ook autotroof (maken hun eigen energie)

* eencellige planten noemen we algen

* algen vallen onder de wieren en samen met de mossen en varens vallen zij onder de sporenplanten


Slide 15 - Diapositive

planten
De paardenstaarten en varens hebben ook nog eens transportvaten net zoals de zaadplanten.

Deze drie groepen worden dan ook wel tot de vaatplanten gerekend. 

Deze groep kan ook veel groten worden dan de wieren en de mossen


Slide 16 - Diapositive

Dieren
Ze hebben een celkern maar géén celwand of 
bladgroenkorrels (ze zijn dus heterotroof).

Bijna alle dieren zijn diploïd (twee setjes chromosomen), 
alleen de geslachtscellen komen voor in een haploïd stadium

Criteria voor indeling zijn een- of meercelligheid, symmetrie, 
het soort skelet en natuurlijk resultaten op basis van 
moleculair onderzoek.


Slide 17 - Diapositive

Indeling van het dierenrijk

Slide 18 - Diapositive

Indeling van het dierenrijk

Slide 19 - Diapositive

Indeling van het dierenrijk

Slide 20 - Diapositive

Eencelligen
Eencelligen met kenmerken van dieren zijn de amoebe en het pantoffeldiertje

De amoebe maakt schijnvoetjes waarmee hij 
zich voortbeweegt of eten (vaak bacteriën) insluit.

Het pantoffeldiertjes zit iets complexer in elkaar en
heeft ook meer organellen.

De trilharen geleiden het voedsel naar de celmond.

Het voedsel wordt verteerd in voedselvacuolen en de
resten verlaten het lichaam bij de celanus.

Slide 21 - Diapositive

geleedpotigen
* meest soortenrijke stam van het dierenrijk

* meer dan een miljoen soorten waarvan 3/4 insect

* skelet: uitwendig  van chitine

* groei alleen mogelijk tijdens vervelling

* insecten kennen verschillende vormen en fasen tijdens hun leven

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

De eukaryoten bestaan uit:
A
Schimmels, dieren, planten
B
Schimmels en bacteriën
C
planten en dieren
D
Uit archaea en planten

Slide 24 - Quiz

Schimmels planten zich voort door middel van:
A
eicellen en zaadcellen
B
sporen
C
knopvorming
D
vorming van hyfen die losbreken en verder groeien

Slide 25 - Quiz

Sporenplanten
Vaatplanten
Sporenplant en vaatplant
Algen
Wieren
Mossen
Varens
Paardenstaarten
Bedektzadigen
Naaktzadigen

Slide 26 - Question de remorquage

Indeling van het dierenrijk vindt plaats op basis van:
A
grootte van het dier
B
Kleur van het dier
C
Symmetrie van het dier
D
Het skelet van het dier

Slide 27 - Quiz

Eencelligen
Sponzen
Holtedieren
Platwormen
Rondwormen
Weekdieren
Geleedpotigen
Stekelhuidigen
Gewervelden
Ringwormen

Slide 28 - Question de remorquage

Wat is geen plant?
A
kranswier
B
mos
C
korstmos
D
paardenstaart

Slide 29 - Quiz

Noem drie voordelen van schimmels voor de mens.

Slide 30 - Question ouverte

Noem zo snel mogelijk
zo veel mogelijk afdelingen dieren!

Slide 31 - Carte mentale

Wat weet jij
over geleedpotigen?

Slide 32 - Carte mentale