Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Nazorg
Waarom is deze fase?
Slide 1 - Diapositive
Wat hoort bij de fase "Nazorg"?
A
Evaluatie van het evenement
B
Bedanken
C
Verzorgen van (na)publiciteit
D
Afhandelen van de financiën
Slide 2 - Quiz
Voorbeeldvragen evaluatie van het proces
Verliep de voorbereiding zoals gepland?
Was de taakverdeling goed?
Klopte de planning?
Hoe heeft de projectgroep of organisatie gefunctioneerd?
Hoe was de sfeer?
Verliep de voorbereiding efficient?
Verliep het evenement zoals verwacht?
Hoe verliepen de activiteiten?
Waren de accommodatie en de materialen geschikt?
Waren de deelnemers tevreden?
Hoe verliep de catering?
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Evalueren?
Slide 5 - Carte mentale
Evalueren
Is het beoordelen van een activiteit of handeling op vooraf opgestelde criteria.
Je blikt terug op het hele proces, dit doe je tijdens de uitvoering en ook aan het einde. Evalueren is ook het uitspreken van een waardeoordeel, wat heeft het opgeleverd voor de deelnemer en voor jou.
Slide 6 - Diapositive
Functie van evalueren
evalueren als kwaliteitsverbetering
evalueren als middel van zelfreflectie en samenwerking
evalueren als middel om verantwoording af te leggen
evaluatie als voorbeeldfunctie
evaluatie als leer ervaring
Slide 7 - Diapositive
Wat is het verschil tussen de tussenevaluatie en de eindevaluatie
Slide 8 - Question ouverte
Gericht evalueren doe je aan de hand van vooraf opgestelde vragen
A
waar
B
niet waar
Slide 9 - Quiz
verschillende vormen
voor je evaluatie kun je gebruikmaken van verschillende vormen en instrumenten,
mondeling
gestructureerde evaluatielijst
observatie
opdracht/werkstuk
Slide 10 - Diapositive
Evaluatievragen
De juiste vragen leveren passende informatie, vragen leiden tot inzicht en kennis. Je stelt evaluatievragen over:
de beginsituatie
doelformulering en formulering van concreet gedrag
keuze van de activiteit
de begeleiding
de uitvoering van de activiteit
Slide 11 - Diapositive
Voorbeelden
Verliep de voorbereiding zoals gepland?
Was de taakverdeling goed?
Klopte de planning?
Hoe heeft de projectgroep of organisatie gefunctioneerd?
Hoe was de sfeer?
Verliep de voorbereiding efficient?
Verliep het evenement zoals verwacht?
Hoe verliepen de activiteiten?
Waren de accommodatie en de materialen geschikt?
Waren de deelnemers tevreden?
Hoe verliep de catering?
Slide 12 - Diapositive
In de vorige sheet heb ik een aantal evaluatiemomenten genoemd, welke vind jij de belangrijkste om antwoord op te krijgen?
Slide 13 - Question ouverte
Schrijf een goede evaluatievraag op!
Slide 14 - Question ouverte
Evaluatie is een stapsgewijze terugblik op het afgelegde traject
A
waar
B
niet waar
Slide 15 - Quiz
Is evalueren een proces wat je gelijk goed kan of moet je het vaak en serieus doen om het onder de knie te krijgen?
A
evalueren gaat vanzelf
B
je moet het vaak en serieus doen
Slide 16 - Quiz
procesevaluatie
productevaluatie
staat het resulaat centraal.
staat centraal hoe iets tot stand is gekomen
het gaat om het eindproduct
gaat over alle genomen stappen
Slide 17 - Question de remorquage
productevaluatie
Het meten of beoogde doelen, resultaten of effecten zijn behaald, noemen we productevaluatie
Slide 18 - Diapositive
procesevaluatie
Onderzoekt en geeft een waardeoordeel over de manier waarop doelen zijn bereikt.
Slide 19 - Diapositive
Bedenk een productevaluatie vraag
Slide 20 - Question ouverte
Bedenk een procesevaluatie vraag
Slide 21 - Question ouverte
Conclusie trekken
Hoe gerichter je vragen, hoe meer informatie je krijgt. Aan de informatie kun je een waarde toekennen, conclusies trekken. Dit blijft een subjectief proces (mening): jouw waarneming en beleving zorgen voor de invulling van een conclusie.
Slide 22 - Diapositive
Conclusies en daaropvolgende keuzes zijn het vertrekpunt van een nieuwe methodische cyclus, je gaat terug naar stap 1
A
waar
B
niet waar
Slide 23 - Quiz
Wat heeft het Johari venster met evalueren te maken.
Slide 24 - Question ouverte
Reflecteren
Kritisch kijken naar je eigen handelen, door vragen hierover te stellen zul je je meer bewust worden van de keuzes je maakte, van je eigen handelen en de effecten van jouw gedrag op dat van een ander.
Je leert veel over jezelf, dit kan soms ook best confronterend zijn.