Sensorische integratie

Sensorische integratie
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Sensorische integratie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is sensorische integratie oftewel sensorische informatieverwerking?
Het vermogen van mensen om prikkels vanuit de wereld om ons heen en vanuit ons eigen lichaam op te nemen, te verwerken en de informatie met elkaar te verbinden. Dit is nodig om in bepaalde situaties op een juiste manier te kunnen reageren.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke zintuigen zijn er?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

8 totaal
Tast / het tactiele systeem
Evenwicht / het vestibulaire systeem
Zien / het visuele systeem
Houding- en bewegingsgevoel / het proprioceptieve systeem
Smaak / het smaakorgaan
Reuk / olfactorius systeem
Interocepsis / de inwendige organen
Gehoor / het auditieve systeem

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel prikkels krijg je binnen per seconde?

Slide 5 - Question ouverte

https://cce.nl/video/een-sensorisch-waardevolle-omgeving
Hoeveel prikkels krijg je per seconde binnen?
11 á 13 miljoen prikkels per seconde!

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sensorische systeem
De proprioceptie is een van de drie pijlers van het evenwicht. Het evenwicht wordt bepaald door informatie uit

  • de positiezin (proprioceptieve systeem)
  • het evenwichtsorgaan (vestibulaire systeem)
  • het gezichtsvermogen (visuele systeem)

Hoe herken je vestibulair zoekend gedrag?
  • Niet stil kunnen zitten
  • Hyperactiviteit – Moet constant in beweging zijn
  • Impulsieve acties
  • Snel bewegen – Rennen, springen, draaien
  • Onstuimig spel
  • Ongebruikelijke posities bij het zitten op de bank of stoel (ondersteboven, opzij, voeten tegen de muur, enz.)

Slide 7 - Diapositive

Signalen die duiden op problemen in het proprioceptieve systeem
Speelt ruig, duwt en trekt aan anderen
Zet teveel druk met bijvoorbeeld schrijven
Bijt / kauwt op voorwerpen b.v. mouw van trui, pen / potlood
Geeft de voorkeur aan hardlopen, springen of stampen wanneer hij / zij zou moeten lopen
Loopt op zijn tenen (NB: er zijn andere mogelijke factoren voor dit
Slechte motorplanning / controle & lichaamsbewustzijn (moeite met trappen op en af ​​lopen, regelmatig tegen mensen en voorwerpen aan botsen, moeite met fietsen)
Slechte houding (inzakken, kan niet op één voet staan, moet hoofd op bureau laten rusten tijdens het werken)

Proprioceptieve activiteiten
Kinderen met proprioceptieve problemen zoeken vaak zelf al extra proprioceptieve prikkels op met hun gedrag. Denk maar aan lopen, crashen op een bank/zitzak, rennen of wapperen met handen.
Proprioceptieve activiteiten zullen je kind helpen om tot rust te komen, maar ook voldoende alert te zijn waardoor je kind beter in zijn vel zit en het leren verbetert. 

https://educadora-webshop.nl/proprioceptie/
Prikkelverwerking
Zintuiglijke informatie van het lichaam en de omgeving verwerken we vanuit ons centrale zenuwstelsel. 
 
Bewust en onbewust reageren we voortdurend op de prikkels die via onze zintuigen binnen komen.  

Hypogevoelig (ondergevoelig): hele lage alertheid
Hypergevoelig (overgevoelig): snel overprikkeld

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie kunnen last hebben van problemen in sensorische informatieverwerking?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden van oorzaken verstoorde prikkelverwerking
  • letsel in hoofd/nekgebied: whiplash, contusio cerebri
  • langdurige periode van lichamelijke en/of mentale overbelasting
  • niet aangeboren hersenletsel (NAH)
  • verstandelijke beperking
  • ASS 
  • Dementiële syndromen (Alzheimer, FTD, Parkinson, Lewy-Body Dementie, etc).

Slide 10 - Diapositive

https://asitt.nl/asitt-cursus/

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees de casus over sensorische integratie
Daarna klassikaal nabespreken of je dit herkent uit de praktijk. Hebben jullie voorbeelden?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek eens naar voorbeelden van hulpmiddelen die je kan inzetten bij problemen in de sensorische integratie

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions