Les 8 Leesstrategieën

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Les 1 leesstrategieën

Welkom!

Telefoon in de koffer. Jas aan de kapstok.

Neem rustig plaats. 

Op tafel: Je leesboek

Vandaag:

• stil lezen
• praten over je boek
• Instructie
• zelfstandig werken
• Evaluatie

Lesdoel

Aan het eind van de les kan ik feiten, meningen, standpunten en argumenten herkennen in een tekts.

Instructie

Wie weet wat een feit is?

En een mening? Wat is het verschil?

Wat is een standpunt?

Wat is een argument?

De betekenis zelf achterhalen door goed naar de tekst te kijken.

Instructie

Een feit is een uitspraak over iets wat waar of onwaar is. Je kunt een feit controleren.

Bijvoorbeeld: Uit onderzoek blijkt dat voetbal een belangrijke rol speelt in het leven van miljoenen mensen in Nederland. Je kunt de waarheid van deze uitspraak controleren.

De betekenis zelf achterhalen door goed naar de tekst te kijken.

Instructie

Een mening of standpunt is wat iemand van iets vindt of hoe iemand ergens over denkt.

Met een mening of standpunt kun je het eens of oneens zijn. Je herkent een mening aan woorden als ik vind en volgens mij.

Bijvoorbeeld: Ik vind voetbal de leukste sport die er is.

De betekenis zelf achterhalen door goed naar de tekst te kijken.

Instructie

Als je uitlegt waarom je een bepaalde mening hebt of als je een mening wilt verdedigen, gebruik je een argument. Een argument herken je aan woorden als want, omdat, namelijk en immers. Bijvoorbeeld: Ik vind voetbal de leukste sport die er is (mening), want ik houd van sporten met een bal en van sporten waarbij je moet samenwerken (twee argumenten).

De betekenis zelf achterhalen door goed naar de tekst te kijken.

Instructie

Soms hoor wel een iets waar je het helemaal mee eens, of juist mee oneens bent. Zorg dat je altijd goed naar de ander luistert en denk goed na waarom je het juist eens, of oneens bent met de ander. 

De betekenis zelf achterhalen door goed naar de tekst te kijken.

Instructie

Zo overtuig je:

• Zorg ervoor dat je begint met het duidelijk noemen van je mening. Gebruik hiervoor woorden als: Ik vind …, Mijn mening is …, Volgens mij …
  
• Geef argumenten voor jouw mening. Gebruik hiervoor woorden als omdat, want, namelijk.
  
• Gebruik feiten die bij jouw mening passen en noem ook waar je deze feiten vandaan hebt. Zo weet je publiek dat wat je vertelt waar is.

De betekenis zelf achterhalen door goed naar de tekst te kijken.

Instructie

DUS:

1. Een feit is iets wat waar of onwaar is. Je kunt een feit controleren.
2. Een mening of standpunt is wat iemand van iets vindt of hoe iemand ergens over denkt. Met een mening of standpunt kun je het eens of oneens zijn.
3. Als je uitlegt waarom je een bepaalde mening hebt, gebruik je een argument.

De betekenis zelf achterhalen door goed naar de tekst te kijken.

Instructie

Aan deze woorden herken je feiten of meningen:

mening - ik vind, volgens mij, hij is overtuigd van

argument - want, omdat, daarom, dus, om die reden

De betekenis zelf achterhalen door goed naar de tekst te kijken.

Toepassen

Waarom is dit

een feit?

De betekenis zelf achterhalen door goed naar de tekst te kijken.

Toepassen

Jullie gaan naar Cursus 1 - Meer dan lezen, paragraaf 6: Feit, mening, standpunt en argument. 

Jullie make deze les opdracht 1 en 2 af. 

De betekenis zelf achterhalen door goed naar de tekst te kijken.

Evaluatie

Maak een zin waarin je een feit vertelt. Vertel daarna waarom het een feit is. 

Maak een zin waarin je jouw mening geeft. Geef daarbij ook een goed argument. 

De betekenis zelf achterhalen door goed naar de tekst te kijken.

H1 van NN - paragraaf 6: Jullie maken opdracht 1, 2, 3 en 4 helemaal af. 

Tot morgen!

De betekenis zelf achterhalen door goed naar de tekst te kijken.