H2 Leerdoel 13/14

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Opgave samen bespreken.

Deze les: §2.4CD

§2.1AB

§2.1CD

§2.2

§2.3

§2.4

§2.5

Data analyseren

De data kan je overzichtelijk weergeven in een histogram of frequentiepolygoon.

Hier komt de cumulatieve frequentiepolygoon bij.

En vanuit een relatieve cumulatieve frequentiepolygoon kan je heel makkelijk een boxplot tekenen.

Hoofdstuk 2, 2.4C

Leerdoel 13:

Ik kan een cumulatieve frequentiepolygoon tekenen en aflezen.

Wat betekend cumulatief:

Dus de gegevens bij elkaar optellen.

Hoofdstuk 2, 2.4C

Leerdoel 13:

Ik kan een cumulatieve frequentiepolygoon tekenen en aflezen.

Cumulatieve frequentie

Aantekening leerdoel 13, theorie 2.4C

Cumulatief, alle voorgaande waarnemingsgetallen

mee tellen.

Grafiek start op de horizontale as, niet in de 

oorsprong.

Grafiek neemt steeds toe tot totale frequent of bij 

relatief tot 100%.

Punt aan het einde van de klasse (want dan pas 

alle waarnemingen gehad).

Hoofdstuk 2, 2.4D

Leerdoel 14:

Ik kan van een cumulatieve frequentiepolygoon een boxplot maken

Aantekening leerdoel 14, theorie 2.4D

Boxplot tekenen kan bij een relatieve cumulatieve

frequentiepolygoon.

Minimum, q1, mediaan, g3 en maximum nodig.

0%               25%     50%    75%         100%

Geef duidelijk met stippellijnen aan hoe je te werk

bent gegaan.

Eerst 5 minuten in stilte werken, snap je iets niet kijk terug naar de aantekening, voorbeeld opgave en je boek.