BGER Les 4: BPV-week en evalueren

• Sociaal Werk
• MBO
• Studiejaar 1

Beroepsgericht Sociaal Werk

 Verkennen en oefenen

Versterkt het sociaal netwerk 

Ondersteunt bij praktisch functioneren en participatie

Meenemen naar de les: 
kaarten 

uitprinten: retro zeester 

Wat gaan we doen?

• Bespreken van programma & lesdoelen
  
• Terugblik BPV-week 
• Werken in leerteams
• Retrospective leerteam periode 3
• Afsluiten en vooruitblikken 

Aan welke doelen werken we?

Aan het einde van de les

• Heb je de laatste puntjes op de 'i' gezet voor het aantonen van de leeruitkomsten woensdag/donderdag;
• Benoem je welke stappen je nog moet zetten om woensdag/donderdag de leeruitkomsten aan te tonen; 
• Heb je, samen met je leerteam, gereflecteerd op de afgelopen weken;
• Benoem je wat je uit de reflectie meeneemt naar het volgende blok.

Planning laatste week 

Dinsdag

- BPV-week, In leerteam afronden eindopdrachten en evalueren 

Woensdag/donderdag

- Presenteren eindproduct ondersteunt bij praktisch functioneren en    participatie 

- Inleveren poster versterk het sociale netwerk op 17 maart 

  (fysiek of digitaal)

BPV-WEEK (1)

1. Je kiest een kaart uit die antwoord geeft op de vraag: 

    Hoe het voelt om een week als Sociaal Werker stage te lopen? 

2. Op de post-it geef je antwoord op de vraag: 

    Hoe heb ik op BPV aan de leeruitkomsten gewerkt? 

Plak de post-it op de achterkant van de kaart 

De studenten geven antwoord op de 2 vragen en maken per klas een rij, waarbij ze tegen over elkaar komen te staan. 

Bijvoorbeeld: 

Klas E maak een rij aan de linker kant van het lokaal.

Klas F maak een rij aan de rechter kant van het lokaal.

Zo staat er voor elk student iemand van de andere klas, waarbij de kaarten uitgewisseld wordt (gesprek)

BPV-WEEK (2)

3. Vorm met de klas twee rijen:

Klas E aan de linker kant en Klas F aan de rechter kant tegenover elkaar.

4. Je hebt een medestudent van de andere klas voor je, stel je voor, wissel je kaart uit en ga in gesprek over jullie antwoorden.  

Werken in leerteams

Retrospective als leerteam periode 3

De teamleden noteren een antwoord op elk van de vragen:

• Wat moeten we blijven doen?
• Wat moeten we meer doen?
• Wat moeten we minder doen?
• Waar moeten we mee beginnen?
• Waar moeten we stoppen?

Voer het gesprek met je leerteam. 

Retro zeester voor de docenten op het bord

Printer voor de leerteams.

Ook een zeester voor de docenten op het bord!

Vooruitblikken

Woensdag/donderdag: Presenteren eindproduct 

Werk in je leerteam verder aan de school- en/of BPV opdrachten

Volgende week: aan de slag met nieuwe werkprocessen