Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Welkom Mavo 1B
Slide 1 - Diapositive
Voorbereiden op de toetsweek!
Vakken met veel tekst.
Goede aantekeningen maken.
Pak je boek van geschiedenis erbij + een pen :)
Wat gaan we doen?
Slide 2 - Diapositive
Aantekeningen maken betekent korte punten opschrijven om iets te onthouden. Dit kun je in de les doen, maar ook als je thuis leert.
Waarom zijn aantekeningen maken denk je belangrijk?
1. Wat verwacht je?
Slide 3 - Diapositive
Bedenk een voordeel van aantekeningen in de les maken
Slide 4 - Question ouverte
Je gaat nu aan de slag met dit onderwerp:
3. Aan de slag
3: Aantekeningen maken
Theorie
Opdracht Theorie
Aantekeningen maken tijdens de les kunnen je enorm helpen bij het begrijpen van de stof en leren voor je so en proefwerk.
We laten je hier zien hoe je op een simpele en leuke manier goede aantekeningen kunt maken.
Slide 5 - Diapositive
In de klas wordt door je docent een onderwerp uitgelegd. Het is heel lastig om dat allemaal in je hoofd te onthouden. Om de belangrijke dingen uit de les te onthouden kun je aantekeningen maken. Bekijk hieronder een aantal andere manieren hoe je informatie kunt ordenen.
Tijdlijn
Een tijdlijn maken is heel handig voor het vak geschiedenis!
Verbanden
Verbanden leggen is voor elk vak belangrijk, maar kun je op verschillende manieren uitvoeren
Opdelen
Wat hoort wel bij elkaar en wat juist niet? Soms kan opdelen helpen.
Theorie 1: Aantekeningen maken
Slide 6 - Diapositive
Voor welke vakken vind jij aantekeningen maken handig?
Slide 7 - Question ouverte
De Cornell methode is een slimme manier om stof te bestuderen.
De methode is al heel oud (ruim 50 jaar), maar wordt nog steeds gezien als een hele goede manier om aantekeningen te maken.
Door deze methode te gebruiken kun je goed de hoofdzaken en bijzaken uit elkaar halen.
Bekijk de video hoe de methode werkt.
Theorie 2: De Cornell methode
Slide 8 - Diapositive
Maak een aantekening van een les volgens de Cornell-methode
Pak een A4'tje en verdeel je papier zoals op de tekening staat
Schrijf bovenaan in vlak 1 het onderwerp van de les
Schrijf in de rechterkolom de notities
Schrijf in de linkerkolom de kernwoorden en kernvragen
Schrijf onderaan in één a twee regels waar de les over ging
Klaar? Bewaar je aantekeningen in een map.
Zo raak je jouw aantekeningen niet kwijt.
Experiment
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
De toetsen om te leren zijn van donderdag 19 januari tot en met woensdag 25 januari. Op 26 en 27 januari zijn de referentietoetsen.
Stap 1: schrijf in je planner wanneer je welke toetsen hebt (bladzijde links)
Stap 2: schrijf bij notities in je planner wat je moet leren, dus: welke hoofdstukken en onderdelen je hebt per vak. Check Teams en leerdoelenkaarten RTTI voor de leerstof!
Stap 3: maak je planning (bladzijde rechts). Begin met het plannen van de moeilijke vakken. Op de rechter bladzijde schrijf je per dag (kijk naar de juiste datum en vul het daar in!) voor welk vak je die dag gaat leren en wat je dan gaat leren. Bedenk dus eerst hoeveel dagen je nodig hebt!
Toetsweek
Slide 13 - Diapositive
Woensdag is de laatste mentorles.
Wat gaan we tijdens deze les doen om voor te bereiden op de toetsweek??