Bijeenkomst week 16 - 15 april Cornell methode

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
Management en organisatieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

planning periode 4

Bijeenkomst 1       week 16       Cornell methode
Bijeenkomst 2      week 20       Normatief kader
Bijeenkomst 3      week 22       Intervisie
Bijeenkomst 4      week 24       Afsluiting BSL 

Slide 2 - Diapositive

Bied je tijdens je lessen leerstrategieën aan?

Nooit
Soms
Vaak
Altijd

Slide 3 - Sondage

Leerstrategieën

Slide 4 - Carte mentale

Mijn leerlingen gebruiken de aantekeningen van de les voor het leren van een toets.
Nooit
Soms
Vaak
Altijd

Slide 5 - Sondage

Als ik stof aanbied, een tekst of aantekening, weet de leerling wat wel of niet belangrijk is.
Nooit
Soms
Vaak
Altijd

Slide 6 - Sondage

De Cornell methode
Wat zijn jullie ervaringen?

Slide 7 - Diapositive

Leerdoelen
- Ik weet wat de Cornell methode is.

- Ik weet hoe ik deze strategie kan inzetten tijdens de les. 

Slide 8 - Diapositive

De Cornell methode
  • Slimme techniek om te LEREN en AANTEKENINGEN te maken!
  • Systematische manier om notities te organiseren of een goede samenvatting te maken
  • Helpt bij het scheiden van hoofd- en bijzaken 

Slide 9 - Diapositive

Consolidatie
  • leerstof herkneden tot een   nieuw product
  • leerling onthoudt meer door   productieve strategieën
  • werk toe naar diepgeworteld   begrip
  • Wie schrijft, die blijft!

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Tijdlijn
Een tijdlijn maken is heel handig voor het vak geschiedenis!
Verbanden
Verbanden leggen is voor elk vak belangrijk, maar kun je op verschillende manieren uitvoeren
Opdelen
Wat hoort wel bij elkaar en wat juist niet? Soms kan opdelen helpen. 

Slide 12 - Diapositive

En nu jij..
Maak een
 Cornell aantekening.


Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Vergelijk 
  • Vergelijk je aantekening met die   van een buur.

  • Wat valt op?

  • Hoe zou je het maken van de aantekening kunnen vereenvoudigen?


Slide 15 - Diapositive

Morgen
Op welke manier(en) verwerk je de informatie van deze bijeenkomt in je komende lessen?

Slide 16 - Diapositive

didactisch pakket formatief handelen
Doelgericht handelen
Gericht op zelfstandigheid
Denkwerk stimuleren
Leerlingen in de actiestand
Vanuit hoge verwachtingen

Slide 17 - Diapositive

Leerdoelen
- Ik weet wat de Cornell methode is.

- Ik weet hoe ik deze strategie kan inzetten tijdens de les. 

Slide 18 - Diapositive

Volgende keer



normatief kader

Slide 19 - Diapositive