Les 3.2. Een veranderende mens

Tijd van ontdekkers en hervormers


3.2Verregaande veranderingen
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Tijd van ontdekkers en hervormers


3.2Verregaande veranderingen

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Slide 3 - Diapositive

Lesdoel
Aan het eind van deze les kun je uitleggen wat er veranderde in het beeld dat de mens van zichzelf had ten tijde van de Renaissance t.o.v. de Middeleeuwen


Slide 4 - Diapositive

Controle vragen
1. Ik kan de middeleeuwse manier van denken beschrijven

2. Ik kan de aspecten van het veranderend mens en denkbeeld in de Renaissance beschrijven 

3. Ik kan uitleggen waarom Florence het centrum van de Renaissance werd 

Slide 5 - Diapositive

Kenmerkende aspecten
*Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.

 
* De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Middeleeuws wereldbeeld

Slide 8 - Diapositive

Heliocentrisme

Slide 9 - Diapositive

middeleeuwen
*gemeenschap

*bijbel

*memento mori

Gedenk te sterven of Denk eraan te [moeten] sterven
renaissance

*individu

*geschriften klassieke oudheid
*carpe diem

Slide 10 - Diapositive

middeleeuwen
renaissance

Slide 11 - Diapositive

Renaissance= wedergeboorte van de klassieke oudheid (Gr&R)

Slide 12 - Diapositive

Renaissance
  • Renaissance betekent: wedergeboorte van de Griekse en Romeinse kunst en cultuur

  • Periode tussen ongeveer 1450-1600

  • Ontstaan in Italië

Slide 13 - Diapositive

Waarom in Italië? (1)
  • Er zijn veel overblijfselen uit de Romeinse tijd

  • Door handel & kruistochten was er meer geld en contacten met andere culturen (Afrika, Midden-Oosten, Azië)

  • De rijke Italiaanse handelaren wilden ook genieten van luxe spullen

Slide 14 - Diapositive

Weinig overeenkomsten met de middeleeuwen 

De makers zichzelf op de voorgrond plaatsten. 
Sterke voorkeur voor het leven op aarde in plaats van in het hiernamaals. 

Schoonheid en genieten stonden centraal. 'Pluk de dag' is een oud Romeins gezegde dat hierbij past.

Slide 15 - Diapositive

individualisme

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

middeleeuwen
renaissance
carpe diem
memento mori 
Leven op aarde niet belangrijk
minder vertrouwen in de Kerk

Slide 18 - Question de remorquage

Maken
Aantekeningen

Slide 19 - Diapositive

wanneer begint de renaissance ongeveer?
A
1300
B
1450
C
1350
D
1550

Slide 20 - Quiz

waarom begon de renaissance in Italië?
A
hier waren de meeste mensen katholiek
B
hier waren Romeinse overblijfselen
C
hier geloofden de mensen nog in Romeinse goden
D
hier was veel invloed vanuit de Arabische wereld

Slide 21 - Quiz

het begrip renaissance betekent:

Slide 22 - Question ouverte

Middeleeuwse schilderkunst (1)
  • Bijbelse voorstellingen

  • weinig details

  • felle kleuren

  • geen expressie in gezichten (levenloos)

Slide 23 - Diapositive

Middeleeuwse schilderkunst (2)
  • geen diepte (perspectief)

  • weinig realistisch: zolang het maar duidelijk werd wát er was afgebeeld (onderwerp, persoon)

  • (vrijwel) geen naakt

Slide 24 - Diapositive

Kenmerken van de Renaissance-kunst 
thema’s: Griekse/Romeinse mythen/sagen, maar ook Bijbelse verhalen

  • individualistisch

  • naakt

  • perspectief

  • observeren, dan pas schilderen

Slide 25 - Diapositive

individualisme

Slide 26 - Diapositive

Het orgineel:
rond 120 na Chr.
De kopie:
rond 1580 na Chr.

Slide 27 - Diapositive

Controle vragen
1. Ik kan de middeleeuwse manier van denken beschrijven

2. Ik kan de aspecten van het veranderend mens en denkbeeld in de Renaissance beschrijven 

3. Ik kan uitleggen waarom Florence het centrum van de Renaissance werd 

Slide 28 - Diapositive

Florence 

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Geld
  • Maar Florence is niet de enige stad met een eigen munt.

  • Iedere stad heeft eigen munt... Niet heel handig voor de handel, want nu moet al het geld eerst gewisseld worden. 

  • Met als gevolg dat mensen zich gaan specialiseren in het wisselen van geld en hierdoor ontstaan banken. 

Slide 31 - Diapositive

Familie Dei Medici
  • De Florentijnse familie Dei Medici werd enorm rijk dankzij haar banken
  • Maar de familie kreeg ook steeds meer macht in de stad Florence

  • werd de belangrijkste opdrachtgever voor veel kunstwerken en gebouwen
Lorenzo il Magnifico (de geweldige)

Slide 32 - Diapositive

De sinaasappelbomen hangen vol, een teken van overvloed en welvaart
Deze dames zijn gekleed in doorzichtige sluiers en nemen sierlijke poses aan. 
De Romeinse liefdesgodin Venus. Boven haar zweeft haar zoontje, Cupido, klaar om zijn pijlen te richten op één van de drie dames. 
Hier wordt de Griekse mythe van Chloris (godin van de bloemenwereld) en Zephyr (de westenwind) afgebeeld.
La Primavera (de lente), een schilderij van de Italiaanse schilder Sandro Botticelli. Hij maakte het schilderij omstreeks 1478 ter ere van het huwelijk van Lorenzo di Pierfranscesco de Medici. Het schilderij kwam in de slaapkamer van de bruid en bruidegom te hangen. 

Slide 33 - Diapositive

Florence = renaissance
De Medici familie wordt rijk van het  ontstane bankwezen

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Vidéo

Controle vragen
1. Ik kan de middeleeuwse manier van denken beschrijven

2. Ik kan de aspecten van het veranderend mens en denkbeeld in de Renaissance beschrijven 

3. Ik kan uitleggen waarom Florence het centrum van de Renaissance werd 

Slide 36 - Diapositive

aan de slag:
3.2:
1-2-3-4-6-7-10BC

3.3
Tekst Lezen + Markeren
1-3-4-5-7-8

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Vidéo