BSR 7/12 2ha Lezen §3 Tekstverbanden en signaalwoorden

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Open alvast je boek op blz. 12-13.
Log alvast in op LessonUp
 (de code staat linksonder in beeld).

§2 en §3 Tekstverbanden
en signaalwoorden

Voordat we beginnen:

• Je hebt vragen kunnen stellen over Meer dan Lezen §2.
  
• Je kunt het doel-middelverband, oorzakelijk verband, redengevend verband, samenvattend verband en vergelijkend verband herkennen in teksten.

Lesdoelen

In deze les:

• Het huiswerk nakijken 
  (Cursus 1: Meer dan lezen, paragraaf 2, opdracht 3).
• Uitleg paragraaf 3 en handout tekstverbanden en signaalwoorden.
• Opdracht maken en gezamenlijk nakijken.
• Afronden.
  

Tekstverbanden en signaalwoorden

In een goede tekst hangen woorden, zinnen en alinea's met elkaar samen. Ze hebben een verband. Door te letten op verbanden in een tekst, kun je de tekst beter begrijpen.

Verbanden
tussen zinnen

• Een duidelijke tekst bestaat uit zinnen die met elkaar verbonden zijn. Je kunt tekstverbanden herkennen door middel van signaalwoorden. 

Er volgen nu een aantal stellingen over gamen...

Eens of oneens?

Stelling 1

Gamen is verslavend.

Eens

Oneens

Stelling 2

Gamen vergroot je concentratievermogen.

Eens

Oneens

Stelling 3

Van gamen kun je veel leren.

Eens

Oneens

Stelling 4

Van gamen word je agressief.

Eens

Oneens

Stelling 5

Door gamen krijg je veel vrienden.

Eens

Oneens

In tekst 1 zijn enkele woorden onderstreept. Zoek ze op in de tekst.  Sleep de juiste betekenissen naar de woorden.

campagne (al. 2)

uitsluitend (al. 2)

aanvaardt (al. 5)

ingrijpend (al. 5)

rouwig (al. 3)

accepteert; neemt aan

alleen maar

met een groot effect

publieksactie

treurig; verdrietig

Lezen

We lezen de tekst.

ZELFSTANDIG WERKEN

Wat :	Maak de vragen bij de tekst.
Hoe :	In je schrift. Je mag fluisterend overleggen.
Hulp :	Overzicht signaalwoorden + theorie uit je boek (Cursus 1).
Tijd :	10 minuten. Daarna bespreken we de opdrachten.
Klaar :	Leer de tekstverbanden en signaalwoorden of de woordenlijst op een manier die voor jou goed werkt.

Vraag 1: Wat is het onderwerp van de tekst?

Vraag 2: Markeer in alinea 1 een signaalwoord voor een toelichtend (voorbeeld) verband aan.

Vraag 3: Welke zin in alinea 1 wordt toegelicht? Klik deze zin aan.

1. Wang Yitong is zestien.
2. Hij heeft kort borstelhaar en een lief gezicht.
3. ‘Vroeger was ik best verslaafd aan gamen’,
4. zegt hij via de sociale media-app WeChat vanuit de slaapkamer bij zijn ouders in Beijing.

Vraag 4: Waarom heeft de Chinese overheid een gamebeperking ingevoerd?

Vraag 5: In alinea 3 staan twee doel-middelverbanden. Noteer de twee signaalwoordjes die dit tekstverband duidelijk maken.

Vraag 6: Welk(e) signaalwoord(en) zou je kunnen invoegen vóór ‘Glory of Kings enzo’ (al. 4)?

Vraag 7: Waarom wil Wang liever studeren dan gamen?

Vraag 8: Aan welk signaalwoord herken je die reden (vorige vraag)?

Vraag 9: Zoek in alinea 6 een signaalwoord voor een redengevend verband.

Vraag 10: Zoek in alinea 6 een signaalwoord voor een tegenstellend verband.

Vraag 11: Wat is de hoofdgedachte van de tekst?

1. Chinese ouders vinden dat de overheid wel moest ingrijpen in het gamegebruik van jongeren, omdat ze er zelf te slap voor zijn.
2. De Chinese Wang Yitong speelde samen met vrienden van school soms wel acht uren achter elkaar.
3. De strenge Chinese regels voor gamegebruik door minderjarigen worden zowel positief als negatief ontvangen.
4. In China is de overheid een brede campagne begonnen tegen alles wat slecht zou zijn voor jongeren.

Vraag 12: Hoe zou jij het vinden als in Nederland net zo’n gamebeperking wordt ingevoerd als in China?
Geef minimaal één argument bij jouw mening. Gebruik een redengevend signaalwoord.

Ik kan tekstverbanden herkennen aan de hand van signaalwoorden.

😒🙁😐🙂😃

Ik kan makkelijk het onderwerp van een tekst bepalen.

😒🙁😐🙂😃

Ik kan de belangrijkste zaken uit een tekst makkelijk herkennen.

😒🙁😐🙂😃

Ik zou graag extra hulp willen bij leesvaardigheid.

😒🙁😐🙂😃

Ik zou graag extra uitdaging willen bij leesvaardigheid.

😒🙁😐🙂😃

• Je hebt vragen kunnen stellen over Meer dan Lezen §2.
  
• Je kunt het doel-middelverband, oorzakelijk verband, redengevend verband, samenvattend verband en vergelijkend verband herkennen in teksten.

Lesdoelen

Neem deel onze LessonUp klas

Wat kun je hier vinden?

• LessonUps
• Video's
• Handige websites 

Klassencode
u2ha: ihcqy