Goed en slecht?

Goed en slecht
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Goed en slecht

Slide 1 - Diapositive

Goed en slecht
- Goed en slecht. Wie bepaalt dat?
- Trolley probleem
- Twee theorieën
- De ober

Slide 2 - Diapositive

1. Wat is goed?
2. Wat is slecht?
3. Wie bepaalt wat goed en slecht is?

Slide 3 - Question ouverte

Trolley probleem

Slide 4 - Diapositive

Haal je de hendel over? Waarom wel of waarom niet?

Slide 5 - Question ouverte

Nu is de ene persoon een familielid. Haal je nu de hendel over? Waarom wel of waarom niet?

Slide 6 - Question ouverte

Trolley probleem 2

Slide 7 - Diapositive

Duw je de dikke man voor het treintje? Is er een verschil tussen de man duwen en een hendel overhalen? Waarom wel of waarom niet?

Slide 8 - Question ouverte

Twee theorieën
Consequentialisme: je moet kijken naar de gevolgen van je handelingen.
Handelingen moeten zoveel mogelijk genot opleveren voor zoveel mogelijk mensen.

Plichtethiek: je moet kijken naar de redenen waarom je iets doet. Sommige redenen zijn altijd slecht, omdat ze onredelijk zijn. Bijvoorbeeld liegen of moorden.

Slide 9 - Diapositive

De ober

Slide 10 - Diapositive

Zijn er situaties waarin je wel mag liegen? Waarom wel of niet? Als ja, bedenk dan ook een voorbeeld

Slide 11 - Question ouverte

Goede daden spel
Doe voor volgende week zoveel mogelijk goede daden:
- De tafel afruimen
- De hond uitlaten
- Je broertje of zusje helpen met huiswerk
- Helpen met boodschappen doen

Schrijf je goede daden op. Beschrijf duidelijk wat je gedaan hebt. Wie zoveel mogelijk goede daden doet wint! Dubbele tellen niet mee. 

Slide 12 - Diapositive