Les 1 Status

• Drama
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Theaterlessen jaar 2

Status

Vandaag hebben wij het over:

Status  - dat wil zeggen, Hoge status en Lage status

Leerdoelen

Aan het eind van de les kun je:

1. Het verschil benoemen tussen hoge status en lage status

2. Voorbeelden geven van status in beroepen

3. Een hoge en lage status spelen

Uitleg Hoge Status

In het dagelijks leven heb je te maken met status verschillen. Misschien dat je ze wel zult herkennen. 

Er is een verschil met hoeveel macht, aanzien, geld, geleerdheid, slimheid etc. heeft ten opzichte van iemand anders.

Denk bijvoorbeeld aan:

voorbeeld 1

De Koning en de Koningin

tegenover

De mensen in de hofhouding

(dat zijn de mensen op de achtergrond van de foto)

voorbeeld 2

Een rechter

tegenover 

Een verdachte

Mini Opdracht

In tweetallen: bedenk nog 3 voorbeelden van een beroep met een hoge status 

hiervoor krijgen jullie 1 minuut de tijd.

Bespreek na afloop klassikaal welke voorbeelden je hebt gevonden.

Hoge status

De vorige twee slide's waren voorbeelden van een hoge status.

De rechter (hoge status) die beslist namelijk of iemand naar de gevangenis moet of niet. 

De Koning (hoge status) is het staatshoofd, hoger kun je in Nederland niet worden.

Uitleg lage status

Iemand met een lage status heeft minder dan iemand met een hoge status. Dit kan zijn: doordat hij/zij minder geld heeft, bang is, minder slim is etc.

Hier volgen nog een paar voorbeelden:

Voorbeeld 3

Een bordenwasser

tegenover

Een Chef kok

Voorbeeld 4

Een Lakei

tegenover 

De Koning

Mini opdracht 2

In dezelfde tweetallen: bedenk 3 beroepen met een lage status

bespreek de beroepen klassikaal.

Hiervoor heb je 1 minuut

Wie heeft de lage status?

1. Politie agent
2. Rechter
3. Koning
4. Schoenpoetser

Wie heeft de hoge status?

1. Boef
2. Putjesschepper
3. Vuilnisman
4. Advocaat

En dan nu

Tijd voor een Filmpje!

Bekijk het volgende filmpje.

Wie heeft er volgens jou de lage status en waarom?

wie had er in het filmpje de lage status en hoe zie je dat?

Nog een filmpje

We kijken nog een Filmpje!

Bekijk het volgende filmpje.

Wie heeft er volgens jou de lage status en waarom?

wie had er in het filmpje de lage status en hoe laat hij dat merken?

Nog een filmpje

We kijken nog een Filmpje!

Bekijk het volgende filmpje.

Wie heeft er volgens jou de lage status en waarom?

wie had er in het filmpje de lage status en hoe merk je dat?

Nog een filmpje

We kijken nog een Filmpje!

Bekijk het volgende filmpje.

Wie heeft er volgens jou de hoge status en waarom?

wie had er in het filmpje de hoge status en hoe merk je dat?

Een aantal kenmerken van Lage Status

LAGE STATUS

-voeten naar binnen

-weinig ruimte innemen

-springerig bewegen: lichaam en hoofd

-wegkijken

-hoofd bewegen

*positieve lage status

-nieuwsgierig en open

-willen anderen plezieren

-snel verbaasd over de wereld om hun heen

Een aantal kenmerken van Hoge status

HOGE STATUS

-voeten naar buiten

-veel ruimte innemen

-bewegen: niet te veel, groot, vloeiend

-ander in de ogen kijken

-hoofd stil houden

*positieve hoge status

-hebben alles onder controle

-hoeven niets te zeggen

-niet bang of onzeker

 

Aan de slag! 
Opdracht: 5 minuten.

 1. Maak tweetallen.

2. Persoon A stelt zichzelf voor in een hoge status. Zeg je voor- en achternaam en waar je woont. Daarna stel je jezelf voor in een lage status. 

3. De ander benoemt wat hij/zij ziet. Kijk goed naar lichaamshouding en gezichtsuitdrukking.

4. Wisselen! Nu stelt persoon B zich voor in een hoge en in een lage status. 

5. Welke houding voelde voor jou het leukst om te spelen? 

We hebben nu gewerkt met hoge status en lage status. Kun je een aantal kenmerken benoemen van Hoge status?

Kun je een aantal kenmerken benoemen van lage status?

Waar hebben we aan gewerkt?

Het verschil herkennen tussen hoge en lage status.

Status herkennen aan de hand van beroepen.

We hebben een hoge en lage status gespeeld. Je hebt ontdekt wat jij het leukst vindt om te spelen. 

Wat zijn jullie vragen?

We gaan de les afronden, dit is het moment waarop jullie vragen kunnen stellen over hoge en lage status.

Vraag het je docent of ondervraag elkaar

Tijd over

Rondlopen in hoge en lage status