Les 62

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1,2

Op tafel: Kern+ map + pen 

Op tafel: map, pen, kern

Vandaag

Hst 62: Hoe weet je of je een tussen -s of een tussen -er moet schrijven? 

1.  boek uitdelen + lezen 

2. samen in boek op blz. 128

vraag 1+2 en lezen vak belangrijk

3. uitleg op het scherm

4. maken vraag 4 samen

5. Maak vraag 5, 6 en 8 

6. eventueel aan numo of boek lenen

Als je je boek hebt gekregen,

lees je de achterkant.

Wat verwacht je te lezen in dit boek?

Welk genre is dit?

Leerdoelen hst 62

R: ik weet wat de regels zijn voor tussenklanken 

T1: ik kan bij gegeven woorden bepalen of er wel of niet een tussenklank in hoort 

T2: Ik kan uitleggen wanneer je tussen twee delen van een woord een tussenklank moet zetten   

I: Ik kan zelf woorden bedenken waar een tussenklank in hoort.

Samen 

1.  samen in boek op blz. 128

vraag 1+2

2. lezen vak belangrijk

3. uitleg op het scherm

Vraag 1 - T1

a kinderfiets 

 b melkpak, koelkast

 c lamsvlees

 d stadsdeel

 e krantenkop, onweersbui

 f hamburgers, rundergehakt

Vraag 2 - T1

a kind + er + fiets

 b melk +pak, koel + kast

c lam + s + vlees

 d stad +s + deel

 e kranten + kop, onweer + s + bui

 f ham + burgers, rund + er + gehakt

Samen vraag 4 

Vraag 4

a dorpskern 

 b niemandsland

 c doktersassistent

 d kindermenu

 e lamswol

 f lievelingsdier

 g bladerdeeg

 h verzekeringsagent

Aan de slag

Lees Belangrijk 

Maken 4, 5, 6, 8   hst 62 

Vraag 5

a niet waar 

 b niet waar

Vraag 6

a meningsverschil 

b houdbaarheidsdatum

 c grensgebied

 d landingsgestel

 e stationsborden

 f uitwisselingsproject

Vraag 8

a lievelingsdier

b automonteur

c vrachtschip

d ventieldopje

e dorpshuis

f vleeseter

g kindertehuis

h boerderijwinkel

Geleerd? 

R: ik weet wat de regels zijn voor tussenklanken

T1: ik kan bij gegeven woorden bepalen of er wel of niet een tussenklank in hoort

T2: Ik kan uitleggen wanneer je tussen twee delen van een woord een tussenklank moet zetten

I: Ik kan zelf woorden bedenken waar een tussenklank in hoort.

Gedrag dat ik wil zien

In 3 minuten: lokaal in, zitten op plattegrond, boek schrift, pen op tafel,  jas uit, telefoon in je rugzak. 

Meedoen met de les: niet naar elkaar kijken of praten. 

Als je opdracht krijgt, ga je dat maken. 

Anders:

1. Waarschuwing

2. Strafwerk

3. Eruit (dan krijg je strafwerk, worden je ouders gebeld en moet je een uur terugkomen)

4. Gesprek adjunct met je ouders als te vaak eruit 

Let op: als je strafwerk niet gemaakt hebt, kom je de les niet meer in de volgende keer. Dan ben je er dus uitgestuurd. 

Aan de slag