§ 3.2 Op weg naar duurzame energiebronnen 30-3

Lesplanning
terugblik vorige les
Samen lezen 3.2 + uitleg
Zelfstandig werken
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Lesplanning
terugblik vorige les
Samen lezen 3.2 + uitleg
Zelfstandig werken

Slide 1 - Diapositive

Hoofdstuk 3: Energietransitie;
§3.2 Op weg naar duurzame energie

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen § 3.2
  • Je kan de belangrijkste tradiontionele energiebronnen benoemen en beschrijven (incl. voor-en nadelen).
  • Je kan de oorzaken benoemen van de toename van de CO2 voetafdruk.
  • Je kan beargumenteren waarom een overstap naar duurzame energiebronnen noodzakelijk is

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Hoe werkt het broeikaseffect?

Slide 5 - Question ouverte

Hoe werkt het broeikaseffect precies?
Zet het in de juiste volgorde.
1
2
3
4
5
6
De aarde heeft een broeikas-effect. 
Daardoor heeft de aarde een aangename temperatuur.
Mensen zorgen voor veel uitstoot.
Er komt meer CO2 in de lucht.
De aarde houdt te veel warmte vast.
Het broeikaseffect wordt versterkt.

Slide 6 - Question de remorquage

Vul in: Als er geen natuurlijk/versterkt - broeikaseffect zou bestaan dan zou de aarde te koud/warm worden.
A
Versterkte Koud
B
Versterkt Warm
C
Natuurlijk Koud
D
Natuurlijk Warm

Slide 7 - Quiz

natuurlijk broeikaseffect
Versterkt broeikaseffect
waterstof door verdamping 
Koolstofdioxide door afbraak organisch materiaal
Methaan uit moerassen en venen

Slide 8 - Question de remorquage

Waarom wordt deze gletsjer met een wit doek ingepakt?
A
Dan heeft het dezelfde kleur als de gletsjer zelf en is het effect beter.
B
Wit reflecteert het zonlicht, zodat de gletsjer eronder niet smelt.
C
Wit absorbeert, zodat het doek warm wordt en de gletsjer eronder niet smelt.
D
Zodat de mensen niet direct op de gletsjer kunnen lopen en deze niet snel smelt.

Slide 9 - Quiz

Noem de 3 bekende fossiele brandstoffen (ieder antwoord los)

Slide 10 - Carte mentale

Stelling 1: De rijkste 1 procent van de bevolking stoot evenveel co2 uit als de armste helft van de wereldbevolking.
Stelling 2: Door de opwarming van de zee heeft Nederland te meer te maken met hevige regenval.
A
Stelling 1 en 2 zijn waar.
B
Stelling 1 en 2 zijn niet waar.
C
Stelling 1 is waar. Stelling 2 is niet waar.
D
Stelling1 is niet waar. Stelling 2 is waar.

Slide 11 - Quiz

Wat zijn broeikas gassen ?
A
h2O
B
N2O
C
CO2
D
O2

Slide 12 - Quiz

Welk land heeft de grootste uitstoot van broeikasgassen in de wereld?
A
VS
B
India
C
China
D
Rusland

Slide 13 - Quiz

Wat is de energietransitie?
timer
1:00

Slide 14 - Question ouverte

Leerdoelen § 3.2
  • Je kan de belangrijkste tradiontionele energiebronnen benoemen en beschrijven (incl. voor-en nadelen).
  • Je kan de oorzaken benoemen van de toename van de CO2 voetafdruk.
  • Je kan beargumenteren waarom een overstap naar duurzame energiebronnen noodzakelijk is

Slide 15 - Diapositive

Samen lezen 3.2

Slide 16 - Diapositive

Klimaatverandering
Broeikaseffect

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Slide 19 - Vidéo

Traditionele hulpbronnen
Fossiele brandstoffen -->  uitputbare energiebronnen 

Conventionele olie en gas

'Makkelijk' te winnen
Conventioneel -> "gewoon"
"normaal"

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

0

Slide 29 - Vidéo

Teerzanden
Oliehoudende afzettingen van zand en klei.

  • Moeilijk te winnen, dus duur proces 
  • Milieu onvriendelijk

Slide 30 - Diapositive

Teerzand afgraving

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Schaliegas
  • Gesteente met belletjes 
  • Fracking (Explosie)

  • Explosie (chemisch afval)

Slide 33 - Diapositive

Hoe kun je nu het verschil tussen conventionele en onconventionele fossiele brandstoffen uitleggen?

Slide 34 - Question ouverte

huiswerk par. 3.2
Opdr. 1,3,4,5 en 6

Slide 35 - Diapositive