§ 3.2 Op weg naar duurzame energiebronnen

Hoofdstuk 3: Energietransitie;
§3.2 Op weg naar duurzame energie
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 3: Energietransitie;
§3.2 Op weg naar duurzame energie

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen § 3.2
  • Je kan de belangrijkste tradiontionele energiebronnen benoemen en beschrijven (incl. voor-en nadelen).
  • Je kan de oorzaken benoemen van de toename van de CO2 voetafdruk.
  • Je kan beargumenteren waarom een overstap naar duurzame energiebronnen noodzakelijk is

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Hoe werkt het broeikaseffect precies?
Zet het in de juiste volgorde.
1
2
3
4
5
6
De aarde heeft een broeikas-effect. 
Daardoor heeft de aarde een aangename temperatuur.
Mensen zorgen voor veel uitstoot.
Er komt meer CO2 in de lucht.
De aarde houdt te veel warmte vast.
Het broeikaseffect wordt versterkt.

Slide 4 - Question de remorquage

Vul in: Als er geen natuurlijk/versterkt - broeikaseffect zou bestaan dan zou de aarde te koud/warm worden.
A
Versterkte Koud
B
Versterkt Warm
C
Natuurlijk Koud
D
Natuurlijk Warm

Slide 5 - Quiz

natuurlijk broeikaseffect
Versterkt broeikaseffect
waterstof door verdamping 
Koolstofdioxide door afbraak organisch materiaal
Methaan uit moerassen en venen

Slide 6 - Question de remorquage

Waarom wordt deze gletsjer met een wit doek ingepakt?
A
Dan heeft het dezelfde kleur als de gletsjer zelf en is het effect beter.
B
Wit reflecteert het zonlicht, zodat de gletsjer eronder niet smelt.
C
Wit absorbeert, zodat het doek warm wordt en de gletsjer eronder niet smelt.
D
Zodat de mensen niet direct op de gletsjer kunnen lopen en deze niet snel smelt.

Slide 7 - Quiz

Noem de 3 bekende fossiele brandstoffen (ieder antwoord los)

Slide 8 - Carte mentale

Stelling 1: De rijkste 1 procent van de bevolking stoot evenveel co2 uit als de armste helft van de wereldbevolking.
Stelling 2: Door de opwarming van de zee heeft Nederland te meer te maken met hevige regenval.
A
Stelling 1 en 2 zijn waar.
B
Stelling 1 en 2 zijn niet waar.
C
Stelling 1 is waar. Stelling 2 is niet waar.
D
Stelling1 is niet waar. Stelling 2 is waar.

Slide 9 - Quiz

Wat is energietransitie?
timer
0:30

Slide 10 - Question ouverte

Leerdoelen § 3.2
  • Je kan de belangrijkste tradiontionele energiebronnen benoemen en beschrijven (incl. voor-en nadelen).
  • Je kan de oorzaken benoemen van de toename van de CO2 voetafdruk.
  • Je kan beargumenteren waarom een overstap naar duurzame energiebronnen noodzakelijk is

Slide 11 - Diapositive

Ecologische voetafdruk

De ruimte die je inneemt op aarde door hoe jij leeft

Slide 12 - Diapositive

Opdracht (8 minuten)
Ga naar de site van het WWF.nl
ga naar recht naar zoekvenster en zoek op voetafdruktest
Klik op 'Start test' en doe de test
Blijf op de uitslagpagina en beantwoord onderstaande vragen:
1. Hoeveel aardbollen gebruik jij?
2. Op welke onderdelen scoor jij beter dan gemiddeld?
3. Op welke onderdelen scoor jij minder dan gemiddeld?

Slide 13 - Diapositive

Vul hier in hoeveel aardbollen jij gebruikt

Slide 14 - Question ouverte

Traditionele hulpbronnen
Fossiele brandstoffen -->  uitputbare energiebronnen 

Conventionele olie en gas

'Makkelijk' te winnen
Conventioneel -> "gewoon"
"normaal"

Slide 15 - Diapositive

Welke producten kunnen er gemaakt worden van ruwe aardolie?

Slide 16 - Carte mentale

Aardolie bewerken
  • Ruwe aardolie bewerken

  • Benzine
  • Nafta (koolwaterstof)
  • Kerosine
  • Gasolie
  • Stookolie
  • Plastic




Slide 17 - Diapositive

0

Slide 18 - Vidéo

Teerzanden
Oliehoudende afzettingen van zand en klei.

  • Moeilijk te winnen, dus duur proces 
  • Milieu onvriendelijk

Slide 19 - Diapositive

Teerzand afgraving

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Schaliegas
  • Gesteente met belletjes 
  • Fracking (Explosie)

  • Explosie (chemisch afval)

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Schaliegas, zit vast in kleine zachte steen holtes
Water, zand en chemicaliën worden in de grond gespoten

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Hoe kun je nu het verschil tussen conventionele en onconventionele fossiele brandstoffen uitleggen?

Slide 26 - Question ouverte

Huiswerk 
  • Maak blz. 54 werkboek H3 par. 3.2 vraag 1,3,4,5 en 6
  • Bestudeer § 3.3 : maak een mindmap 

Slide 27 - Diapositive