Paragraaf 3.2 - Planten [2]
3.2 Planten
Leerdoel(en) van deze les:
- Je kunt de organen van planten benoemen en hun functie beschrijven
- Je kunt de weefsels in een blad benoemen en hun bouw en werking beschrijven
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3
Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 90 minÉléments de cette leçon
3.2 Planten
Leerdoel(en) van deze les:
- Je kunt de organen van planten benoemen en hun functie beschrijven
- Je kunt de weefsels in een blad benoemen en hun bouw en werking beschrijven
Slide 1 - Diapositive
3.2 Planten
Welke organen en weefsels heeft een plant?
- Wortels
- Stevig in de grond staan
- Water met mineralen opzuigen - Stengel
- Vervoeren van water en mineralen
- Rechtop houden - Bladeren
- Voedingsstoffen maken zoals glucose (fotosynthese) - Bloemen
- Voortplanting + Hieruit ontstaan vruchten, hierin zitten zaden
Slide 2 - Diapositive
3.2 Planten
Weefsels van een plant
- Weefsel > groep cellen met dezelfde vorm en functie
- Opperhuid > Zit aan de bovenkant van het blad
- heeft een vettig waslaagje > voorkomt uitdroging door verdamping van water
- dikke celwanden beschermen het blad tegen beschadigingen - Nerven > bestaan uit vaten
- geven stevigheid aan het blad en vervoeren stoffen - Bladmoes > bevat bladgroenkorrels en maken glucose (fotosynthese)
- Huidmondjes > zitten aan de onderkant van het blad
- uit de huidmondjes verdampt water uit de plant
Slide 3 - Diapositive
3.2 Planten
- Wat? Maken 3.2 – Opdracht 1 t/m 7
- Hoe? Blz. 147 t/m 150
- Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
- Tijd? 10 minuten
- Uitkomst? Opdracht 1 t/m 7 is af.
- Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).
timer
10:00
Slide 4 - Diapositive
3.2 Planten
Leerdoel(en) van deze les:
- Je kunt beschrijven hoe een plant stoffen opneemt
- Je kunt beschrijven hoe planten stoffen vervoeren
Slide 5 - Diapositive
3.2 Planten
Hoe neemt een plant stoffen op?
- Via de huidmondjes > koolstofdioxide uit de lucht
- CO2 wordt gebruikt bij fotosynthese in bladgroenkorrels
- bladgroenkorrels liggen in de cellen van het bladmoes - Met de wortelharen > water en mineralen uit de bodem
- water voor transport van stoffen + om vacuolen in
plantencellen te vullen zodat de plant stevig blijft
- voor fotosynthese in de bladgroenkorrels
- mineralen gebruikt de plant om eiwitten te maken > nodig
voor groei en onderhoud van cellen
Slide 6 - Diapositive
3.2 Planten
Hoe vervoeren planten stoffen?
- Vaten > vervoeren water met opgeloste stoffen
- lopen vanaf wortels tot in de nerven van bladeren - Vaatbundels > de vaten liggen in groepen bij elkaar
- liggen in kring aan de buitenkant van wortels en stengels
- bestaan uit twee soorten vaten > houtvaten en bastvaten
Slide 7 - Diapositive
3.2 Planten
Houtvaten en bastvaten
- Houtvaten
- water en mineralen stromen vanuit wortels omhoog
- zijn wijd
- liggen aan de binnenkant van de vaatbundel - Bastvaten
- water met glucose en andere voedingsstoffen stromen
vanuit bladeren naar de andere delen van de plant
- zijn smaller
- liggen aan de buitenkant van de vaatbundel
Slide 8 - Diapositive
3.2 Planten
Zuigkracht
- Zuigkracht > zorgt ervoor dat water omhoog kan stromen
- van wortels naar bladeren
- ontstaat doordat water uit bladeren verdampt via huidmondjes
- bladcellen vullen waterverlies aan uit de houtvaten
- hierdoor ontstaat een waterstroom naar boven - Bij zonnige weer sluiten de huidmondjes om waterverlies door verdamping tegen te gaan
Slide 9 - Diapositive
3.2 Planten
- Wat? Maken 3.2 – Opdracht 8 t/m 18
- Hoe? Blz. 150 t/m 156
- Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
- Tijd? 10 minuten
- Uitkomst? Opdracht 8 t/m 18 is af.
- Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).
timer
10:00
