De peuter: 2.

HOOFDSTUK 5: DE PEUTER

DE PEUTER

1 / 24

Slide 1: Diapositive

PsychologieSecundair onderwijs

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

HOOFDSTUK 5: DE PEUTER

DE PEUTER

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

2. De cognitieve ontwikkeling

2.2 Voorlezen voor peuters.

Bekijk de drie afbeeldingen, uit drie verschillende voorleesboekjes, op de volgende drie dia's.
Beantwoord daarna de vragen.

Slide 3 - Diapositive

Afbeelding 1

Slide 4 - Diapositive

Afbeelding 2

Slide 5 - Diapositive

Afbeelding 3

Slide 6 - Diapositive

1. Waar gaan de drie verhaaltjes over?
2. Wie is telkens de hoofdpersonage uit de drie verhaaltjes?
3. Wat maken de hoofdpersonages, uit het verhaaltjes, mee?

Slide 7 - Question ouverte

ANTWOORDEN OP VRAGEN VAN DE VORIGE DIA.

1. De verhaaltjes gaan alle drie over zindelijkheidstraining.

2. Afbeelding 1: Het potje (Van wie is dit potje?)

2. Afbeelding 2: Konijn (Op je potje, Konijn.)

2. Afbeelding 3: Fien

3. Afbeelding 1: Niemand weet waarvoor het potje dient tot Tim eraan komt en er pipi op doet.

3. Afbeelding 2: Anna wil dat Konijn op het potje gaat. Maar dat lukt niet. Anna weet al heel

goed hoe het wel moet. Ze gaat het leren aan konijn.

3. Afbeelding 3: Op een dag had mama een potje meegebracht voor Fien. Fien wist niet wat

ze ermee moest doen. Ze gaat op zoek.

Slide 8 - Diapositive

4. Omschrijf de tekenstijl van de leesboekjes.

Slide 9 - Question ouverte

ANTWOORDEN OP VRAGEN VAN DE VORIGE DIA.

4. Deze tekening is niet zoals de tekeningen van de twee andere tekeningen uit de twee andere boekjes.

De kenmerken van een goed getekend peuterleesboekje:

- Duidelijke lijnen.

- Eenvoudige figuren.

- Weinig details.

- Heldere kleuren.

- Beperkt aantal figuren of voorwerpen per pagina.

Slide 10 - Diapositive

Kijken naar filmpjes voor peuters

--> zie werkblad op smartschool!

Slide 11 - Diapositive

5. Wat zijn de voordelen van boekjes voorlezen ten opzichte van filmpjes kijken? (Denk daarbij aan de verschillende ontwikkelingsgebieden.)

Slide 12 - Question ouverte

VOORDELEN VAN EEN BOEKJE LEZEN TEGENOVER EEN FILMPJE KIJKEN.

- Lichamelijke ontwikkeling:

* De peuter kan zijn fijne motoriek oefenen door de blaadjes om te draaien.

- Socio-emotionele ontwikkeling:

* Voorlezen biedt kans tot een gezellig contact tussen volwassene en peuter.

* Heel wat boekjes behandelen emotioneel geladen thema’s, zoals angst, woede of jaloezie.

- Cognitieve ontwikkeling:

* Je kan je aanpassen aan het niveau van de peuter.

* Je kan inspelen op de reacties van de peuter.

* Zo leer je de peuter woordenschat en kennis over de wereld.

Slide 13 - Diapositive

2. De cognitieve ontwikkeling

2.2 Voorlezen voor peuters.

Hiernaast kan je 3 video's terugvinden over het voorlezen aan peuters van 1 tot en met 3 jaar.

Voorlezen rond 1 jaar.
Voorlezen rond 2 jaar.
Voorlezen rond 2.5 jaar.

Bron van de verschillende video's: 'Samen genieten van voorlezen.', websites: https://www.youtube.com/watch?v=nI3dopFTkFI / https://www.youtube.com/watch?v=vO4_osxOhf0 / https://www.youtube.com/watch?v=WPgBbmVG_iU (geraadpleegd op 28/12/2023)

Slide 14 - Diapositive

6. Lees de tekst 'Interactief voorlezen aan baby’s en peuters: zo doe je dat!, website: www.iedereenleest.be (geraadpleegd op 19/01/2024).

7. Bekijk de video 'Interactief voorlezen.', website: https://www.youtube.com/watch?v=UTOHr-Hg04w&t=7s (geraadpleegd op 28/12/2023) op de volgende dia.