Mantelzorgers en driehoekskunde

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 3

Vorige week

• Coördinatie, kwaliteitszorg en voorlichting. 
• Lezen en huiswerk. 
• Vragen?

Ervaringen uit de praktijk

Nieuwgierig....

Wie heeft er bewust bij stil gestaan? 

Heeft het aandachtspunt bespreekbaar gemaakt?

Lesdoelen

• Jij kan belang van het werken in de driehoek benoemen. 
• Jij weet drie aspecten te benoemen die belangrijk zijn om te werken in de driehoek. 

Mantelzorgers

Mantelzorgers zijn vaak onderdeel van het gezin of de naaste kring. 

Ongeveer 5,5 miljoen mensen verlenen mantelzorg.

Ken jij mantelzorgers of ben  jij zelf mantelzorger?

Waar denk jij aan bij mantelzorg of mantelzorger?

Overleg in tweetallen waar jij aan denkt. 

3 minuten. Centraal aanvullen. 

Cliënten of bewoners

- Hebben vaak een mantelzorger. Dit kunnen; 

Ouders, vrienden, buren, zusjes/ broers, opa's of oma's, kleinkinderen enz. 

Vaak is er een zeer hechte band wanneer het om directe familie gaat. 

Driehoekskunde

Cliënt/ bewoner

Ouders/ mantelzorg

Professional

Wat is vaak te zien

Cliënt of bewoner

Professional

Ouders/mantelzorg

Ga eens in groepjes van 4 in overleg of jullie een voorbeeld uit privé of stage hebben waarin de driehoek uit balans was. 

10 minuten, daarna klassikaal bespreken. 

Wij zijn passanten

Binnen de driehoek zijn wij (de professionals) de laatste die zich toevoegen.

Na 10 jaar je demente partner of partner/ kind met beperking te hebben verzorgd, wie weet er meer? 

Filmpje

Kijk eens gericht naar het filmpje. 

Schrijf voor jezelf het volgende op;

- Wanneer voelt zij zich goed?

- Wanneer gaat het niet goed?

- Wat heeft zij van de professional nodig?

Hoe ziet die band eruit?

Cliënt of bewoner

Ouders/mantelzorg

Professional

Loyaliteit 

Wat vraag dit en waarom?

Cliënt of bewoner

        'autonomie'

Ouders/mantelzorg

Professional

Bonus

Verbinden

Positie

B, V, P

Bonus;

"Doe wat je beloofd, net iets meer en net iets eerder"

Verbinden;

"Zorg goed voor de cliënt, net iets beter voor zijn moeder"

Autonomie

Er ontstaat een 'trialoog' verbinding en gesprek tussen cliënt, ouders/verwanten en professional. 

Wanneer er samengewerkt wordt binnen de driehoek zorgt dit voor autonomie van de cliënt. 

Positie

• Gastvrijheid, maar zeg nooit "doe alsof je thuis bent"
• Jij bent de juf/ meester!!!
• Weet waar jij goed in bent. 
• Vraag tijdig hulp in van deskundigen. 
• Praat in de taal van verbinding. 

Terugblik

Wat is driehoekskunde?

Een methodiek die handvatten geeft voor professionals om te werken binnen de driehoek cliënt, ouders/verwanten en professional. 

Feedback

Wat ging goed?

Wat kan beter? 

Aanvulling op de les?

Huiswerk

Boek: GGZ n3

Thema 8: Coördinatie, kwaliteitszorg en voorlichting

H. 27: Coördineren en afstemmen van de zorg

Boek: Begeleider GHZ MZ

Thema 12: Coördinatie, kwaliteitszorg, voorlichting

H.36: Coördineren en afstemmen

Boek: VVT1 n3

Thema 2 Zorg en begeleiden in de VVT

H. 7 Samenwerken met mantelzorgers en vrijwilligers 

Volgende week

•  Thiememeulenhoff en lezen hoofdstukken voorafgaand les.
•  Werken in de driehoek, kinderen en ouderen met een beperking. 
• Mindmap maken en deze presenteren.