LV & AL - Les 11 - §21

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Les 11

Argumentatiestructuren

§21

Wat heb je voorbereid

Vragen tekst blz. 7 gemaakt.

Doel van de les

Aan het eind van de les ken je drie
soorten argumentatieschema's.

Je kunt bij elk schema de juiste
kritische vragen stellen.

Lesindeling

• Herhaling / uitleg
• Lezen tekst blz. 104
• maken opdr. 14 t/m 21
• Drillsters

Lesindeling

• Herhaling / uitleg
• Lezen tekst blz. 104
• maken opdr. 14 t/m 21
• Drillsters paragraaf 20 / 21

Argumentatieschema's

Een argumentatieschema geeft het verband aan tussen een standpunt en een argument.

Argumentatie op basis van kenmerken

 De schrijver of spreker geeft een of meer kenmerkende eigenschappen van een persoon, object of verschijnsel om een standpunt over een andere eigenschap te onderbouwen.

Voorbeeld:

Logisch dat Rutte die treitervloggers 'tuig van de richel noemt' (standpunt), VVD'ers bestrijden liever symptomen dan dat ze problemen structureel aanpakken.

(waarderend / eigenschap)

Argumentatieschema's

Een argumentatieschema geeft het verband aan tussen een standpunt en een argument.

Argumentatie op basis van oorzaak en gevolg / doel-middel  (causaliteit)

De schrijver of spreker gaat ervan uit dat de gebeurtenis een bepaald gevolg zal hebben.

Hij wijst op een of meer gevolgen om waarschijnlijkheid te onderbouwen.

Voorbeeld:

- Overgewicht wordt vooral veroorzaakt door te weinig beweging (oorzaak en argument).

- Wij verkopen daarom in de kantine alleen nog maar gezonde voeding (gevolg en standpunt).

Argumentatieschema's

Een argumentatieschema geeft het verband aan tussen een standpunt en een argument.

Argumentatie op basis van een vergelijking

De schrijver of spreker maakt een vergelijking tussen twee situaties; op grond van wat in de ene situatie (on)waarschijnlijk of (on)gepast is, onderbouwt hij een standpunt over wat in de andere situatie (on)waarschijnlijk of (on)gepast is.

Voorbeeld:

We gaan weer naar hotel De Herberg in Maastricht. De vorige keer was het daar ook goed.

 

Lesindeling

• Herhaling / uitleg
• Lezen tekst blz. 104
• maken opdr. 14 t/m 21
• Drillsters paragraaf 20 / 21

Doel van de les

Aan het eind van de les ken je drie
soorten argumentatieschema's.

Je kunt bij elk schema de juiste
kritische vragen stellen.

Exit ticket

Heb je het lesdoel van vandaag behaald?

😒🙁😐🙂😃

Welke twee dingen heb je
geleerd in deze les?

Op deze vraag heb ik nog
antwoord nodig.