Praktijkonderzoek in de school, bijeenkomst 4

• Onderwijskunde
• HBO
• Studiejaar 4

Inloggen bij Lessonup

1. Ga op jouw computer naar lessonup.app of open op jouw tablet (of smartphone) de LessonUp-app.
   
2. Log in met de pincode linksonder in het scherm.
3. Volg de les op het in MS Teams gedeelde scherm nadat je bent ingelogd.
4. Komt er een opdracht? Gebruik de lessonup.app of de LessonUp-app om deze uit te voeren.
   

Hoe gaan we deze les werken?

• Welk gedrag verwacht ik?
  
• Overzicht krijgen? Waar sta ik?
• Verbeteren verdieping praktijkvraagstuk.
• Oefenen met de CIMO-logica.
• Pitches voorbereiden.
• Huiswerk duidelijk krijgen.
  

rustige plek

op afstand

webcam aan

microfoon uit

x

Hoe gaan we werken?

• tools: Zoom, LessonUp, Feedbackfruits
• ritme: voorbereiden, gezamenlijk toepassen met feedback, toepassen op eigen product met peerfeedback en groepsfeedback enz.
• werkafspraken: netiquette, waarom zou je je (niet) voorbereiden, boek aanschaffen
  

Inleiding praktijkonderzoek

• Welke ideëen hebben jullie over onderzoek?
• Wat is praktijkonderzoek en hoe verschilt dit van jullie ideëen over onderzoek?
• Handleiding bestuderen (meteen kennismaken met FBF).
• Kennisclip 1 kijken.

Afspraken voor volgende week

• Huiswerk maken via FBF
• Boek aanschaffen en klaar hebben liggen bij les
  

Op het einde van deze les...

• weet je waar je staat in het proces van het doen van praktijkonderzoek;
• kun je een CIMO-schema en ontwerpeisen opstellen voor jouw praktijkonderzoek.
  

https:

https:

Gedaan in week 39

🖋 padlet

🕐 10 minuten

👥 individueel
👨‍🏫 technisch
📊 3 x wat kan er nog beter?
👍 bijeenkomst 5

Sleep de ster naar de het onderdeel van het onderzoeksproces waar we nu mee bezig zijn.

Meer grip op je praktijkvraagstuk

Verbeterde verdieping

• verbeterde verdieping op FBF
  
• verbeter 5xW+H- of kaartjes-methode

Verbeterde verdieping

🖋 FBF

🕐 20 minuten

👥 individueel
👨‍🏫 inhoudelijk
📊 3 x in één zin
👍 bijeenkomst 5

CIMO-logica

https:

https:

We werken eerst voor de ECB met één vb. van een student. Aanvulling over het mechanisme in de groep. Dan individueel verder voor ECB. Vervolgens het BE-thema.

CIMO-toegepast op ECB

🖋 Padlet

🕐 15+5 minuten

👥 individueel
👨‍🏫 technisch
📊 3 x Wat is de beste?
👍 bijeenkomst 5

https:

CIMO-toegepast op praktijkvraagstuk

🖋 Padlet

🕐 10 minuten

👥 individueel
👨‍🏫 technisch
📊 3 x Snap ik het nu?
👍 bijeenkomst 5

https:

Ontwerpeisen

https:

Ontwerpeisen toegepast op ECB

🖋 Padlet

🕐 10 minuten

👥 individueel
👨‍🏫 technisch
📊 3 x Snap ik het nu?
👍 bijeenkomst 5

https:

Hoeveel vertrouwen heb je dat je het CIMO-schema en de ontwerpeisen op kunt stellen?

1. geen vertrouwen
2. enig vertrouwen
3. behoorlijk veel vertrouwen
4. vol vertrouwen

Welke vraag over het CIMO-schema en ontwerpeisen opstellen heb je nog?

Overige bronnen

webcam: https://pixabay.com/images/id-146301/

microfoon: https://pixabay.com/vectors/music-sound-audio-speakers-2936214/

monnik: https://pixabay.com/nl/photos/monnik-handen-zen-geloof-persoon-555391/

houd afstand: Vysotsky (Wikimedia), https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.nl

klaslokaal: https://pixabay.com/nl/photos/klas-school-onderwijs-leren-2093744/