Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
1.4 De nieuwe wereld
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (
dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik je
eigen naam
(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer
dezelfde
naam!
timer
3:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 18
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
18 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (
dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik je
eigen naam
(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer
dezelfde
naam!
timer
3:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Slide 1 - Diapositive
Voordat de ontdekkingsreizen plaatsvonden was er ook handel met het oosten. Hoe heette deze handel?
A
De Oostzee handel
B
De Zijderoute
C
De Noord Afrikaanse poort
D
De trans-Atlantische handel
Slide 2 - Quiz
Wie lukte het als eerste om een zee route naar India te ontdekken?
A
Ferdinand Magalhaes
B
Vasco de Gama
C
Marco Polo
D
Hendrik de Zeevaarder
Slide 3 - Quiz
De ontdekking van de zeeroute leverde Portugal rijkdom en macht op dankzij de monopolie op de handel met India. Wat is een monopolie?
A
Het recht om oorlog te mogen beginnen om de handelsroute te beschermen
B
Het recht om te mogen handelen met India
C
Het alleenrecht op de handel met India
D
Het recht om het land te gebruiken om grondstoffen te winnen
Slide 4 - Quiz
Wie ontdekte Amerika?
A
Vasco de Gama
B
Ferdinand Magalhaes
C
Hendrik de zeevaarder
D
Christoffel Columbus
Slide 5 - Quiz
Bekijk de afbeelding. Columbus bracht ook iets mee naar Amerika. Wat was dat?
A
Slaven
B
Handelswaren
C
Geloof
D
Rijkdom
Slide 6 - Quiz
Passen de onderstaande kenmerken bij Spanje of Portugal?
Spanje
Portugal
Vasco de Gama
Monopolie
Azteken/Inca's
Ferdinand Magalhaes
Goud en zilver
Specerijen
Slide 7 - Question de remorquage
De Europese landen wilden het niet opgeven. Wie was de tweede persoon die het lukte om een zeeroute naar India te ontdekken?
A
Hendrik de Zeevaarder
B
Marco Polo
C
Bartholomeus Diaz
D
Ferdinand Magalhaes
Slide 8 - Quiz
Door de komst van de Europeanen in Zuid-Amerika gingen uiteindelijk miljoenen mensen dood. Waardoor kwam dit?
A
Door de brute wijze waarop de Spanjaarden met de mensen omgingen
B
Door de ziektes die de Spanjaarden mee brachten
C
Door een grote hongersnood omdat de Spanjaarden al het voedsel stalen
D
Door burgeroorlogen omdat lokale clanleiders werden omgekocht door de Spanjaarden
Slide 9 - Quiz
Handel
Kolonisatie
In eerste instantie ging het de Europese landen om de
handel
met Indië.
Werkwijze:
1) Met geweld handelscontracten afdwingen
2)
Factorijen
(handelspost) bouwen om de handel te overzien
3) Specerijen werden vervoerd en verkocht in land van herkomst.
Gevolg:
Men in vrij, maar wordt wel gedwongen om goederen tegen een lage prijs te verkopen aan de Europeanen
Indië wordt ingenomen en toegevoegd aan het land dat het heeft veroverd (
kolonisatie)
Het land wordt gebruikt om zoveel mogelijk specerijen te winnen
Werkwijze:
1) Met geweld wordt de bevolking onderworpen, ze worden nu
koloniale onderdanen
van het land
2) De bevolking wordt gedwongen te werken op
plantages, landgoederen
of
mijnen
3) Alle opbrengst gaat naar de
kolonisator
.
Gevolg:
De lokale bevolking is moet dwangarbeid verrichten en verdient hier niets aan.
Slide 10 - Diapositive
Wat is een kolonie?
A
Een gebied dat met geweld wordt overgenomen en gebruikt wordt om handel mee te drijven
B
Een gebied dat door middel van een handelscontract verkocht is aan een ander land
C
Een gebied dat onder dwang van een ander land bestuurd wordt en gebruikt wordt om grondstoffen te winnen
D
Een gebied dat met geweld is overgenomen en door middel van slaven wordt uitgebuit
Slide 11 - Quiz
Spaans Amerika
Rijke Spanjaarden kregen een stuk land van de koning
(encomiënda)
Hierop werden grote landgoederen gebouwd
(haciëndas)
In het bijhorende land werden de indianen te werk gesteld
Indianen moesten belasting betalen in de vorm van arbeid, dus ze moesten werken
Slide 12 - Diapositive
Zijn de slaven volgens de Spanjaarden slaven?
A
Ja
B
Nee
Slide 13 - Quiz
Behandeling indianen
Veel indianen proberen te vluchten, zij die worden gevangen worden gruwelijk gestraft
1542
Nieuwe wetten
: indianen werden onderdanen van de koning en mochten niet mishandeld worden
Slide 14 - Diapositive
Wat zou het gevolg zijn van deze nieuwe wetten?
A
De Spanjaarden negeerden ze en bleven de indianen uitbuiten
B
De Spanjaarden gingen opzoek naar andere 'werknemers' die wel uitgebuit konden worden
C
De werkomstandigheden werden beter en dus werkten de mensen ook harder
D
Veel rijke mensen wilden niet werken zonder de mishandeling en gingen terug naar Spanje
Slide 15 - Quiz
Slide 16 - Vidéo
Trans-Atlantische slavenhandel
Driehoekshandel
1) Van
Europa > Afrika
: Wapens, munitie
2) van
Afrika > Amerika:
Slaven
3) Van
Amerika > Europa:
Tabak, katoen, rum
Ruim 600.000 slaven verhandeld naar Amerika > werken op de plantages.
Cette vidéo n'est plus disponible
Slide 17 - Diapositive
Homework
Lezen: 15-17
(Optioneel)
Maken:
Slide 18 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Introductie 'ontdekkingsreizen'
Septembre 2023
- Leçon avec
24 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Tijdvak 5 5.2 Ontdekkers van nieuwe werelden
Décembre 2020
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Voortgezet speciaal onderwijs
1.2 Het Portugeze handelsrijk
Septembre 2022
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Het ontstaan van een wereldeconomie (tijdvak 5 & 6)
Octobre 2020
- Leçon avec
39 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4,5
H5S2 Columbus
Mai 2024
- Leçon avec
19 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
H2
Novembre 2018
- Leçon avec
45 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
5.2 - De Europese expansie
Janvier 2022
- Leçon avec
26 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
H5S3 nut koloniën
Mai 2024
- Leçon avec
22 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1