Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
spreken en luisteren 4M blok 3 opdracht 1
spreken en luisteren blok 3
opdracht 1
Je kunt hoofd en bijzaken uit het fragment halen.
1 / 19
suivant
Slide 1:
Diapositive
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Cette leçon contient
19 diapositives
, avec
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
30 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
spreken en luisteren blok 3
opdracht 1
Je kunt hoofd en bijzaken uit het fragment halen.
Slide 1 - Diapositive
Neem blz 132 voor je
Lees de vragen bij opdracht 1
Bekijk het fragment en beantwoord de vragen
Slide 2 - Diapositive
https:
Slide 3 - Lien
vraag 1
De voedingsindustrie en ongezond eten.
Slide 4 - Diapositive
vraag 2
B feit.
Je kunt dit controleren: het staat op de verpakking en je kunt testen wat er in het eten zit.
Slide 5 - Diapositive
vraag 3
a. bijzaak
b. voorbeeld
Slide 6 - Diapositive
vraag 4
Je hoort: ‘Ik weet zo langzamerhand wel wat goed en slecht voor me is. Eigenlijk weten we het allemaal wel, maar toch gaan we om.’
Heb je de hoofdzaak in je eigen woorden ingevuld?
Bijvoorbeeld: We weten wat gezond eten is, maar doen het niet altijd.
Slide 7 - Diapositive
vraag 5
Je lichaam reageert op calorierijk eten.
De voedingsindustrie stuurt ons koopgedrag.
Mensen worden dik en ziek.
De minister maakt liever afspraken dan wetten.
We weten wat goed voor ons is, maar handelen er niet naar.
Slide 8 - Diapositive
vraag 6
a. Iets zelf regelen, zodat het goed verloopt.
b. Woordraadstrategie: Leid de betekenis af uit delen van het woord. In ‘zelfregulering’ zitten de woorden ‘zelf’ en ‘regel’.
Slide 9 - Diapositive
vraag 7
a. B subjectief.
b. Het is de mening van de VVD.
Slide 10 - Diapositive
vraag 8
Het is een voorbeeld bij wat ze aan het begin van dit deel zegt, over de zelfregulering van de voedingsindustrie: het werkt niet.
Slide 11 - Diapositive
vraag 9
a. B conclusie
b. dus
Slide 12 - Diapositive
vraag 10
a. C argument
b. want
Slide 13 - Diapositive
vraag 11
De mensen bepalen zelf wat goed voor ze is.
Slide 14 - Diapositive
vraag 12
Je kunt het kiezen alleen aan mensen zelf overlaten als de industrie zich houdt aan twee voorwaarden:
Mensen mogen niet gestuurd worden door bedrijven. (Dit gebeurt in de praktijk wel, door reclame.)
De mensen moeten volledige informatie krijgen over een product. Dat is nu niet het geval.
Aan beide voorwaarden voldoet de markt niet. Er zijn geen redenen om te verwachten dat de markt zichzelf wel kan reguleren.
Slide 15 - Diapositive
vraag 13
a. A uitleg
b. De arts legt uit hoe het komt dat mensen dik en ziek worden.
Slide 16 - Diapositive
vraag 14
a. B toelichting
b. Pierre laat zien welke ongezonde zaken er in de koelkast liggen en hoe je gezonder kunt eten.
Slide 17 - Diapositive
vraag 15
Er zit heel weinig (16%) zalm in de zalmsalade.
Slide 18 - Diapositive
vraag 16
Er zijn wetten nodig voor de voedingsindustrie, anders worden we ziek van al het ongezonde eten.
We laten ons verleiden door al het lekkere eten in de supermarkt.
De voedingsindustrie stuurt ons koopgedrag en maakt ons dik en ziek.
Slide 19 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Samenvatting maken/aanleren Wld
Février 2019
- Leçon avec
25 diapositives
Mentorles
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 1
H5.3 lezen (les 3 ma)
Mai 2022
- Leçon avec
17 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Een schema of samenvatting maken
Juin 2017
- Leçon avec
16 diapositives
Mentorles
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 1
Les 3: Voeding 2021
Août 2021
- Leçon avec
25 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 2
Gezond en ongezond eten
Avril 2024
- Leçon avec
13 diapositives
Nederlands
ISK
gezondheid
Janvier 2022
- Leçon avec
22 diapositives
gezondheid
Primary Education
Gezondheid
Décembre 2023
- Leçon avec
49 diapositives
GASV
Buitengewoon secundair onderwijs
2.3 Landbouw in de VS
Décembre 2018
- Leçon avec
17 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3,4