Simultaan

• Blended leren
• MBO
• Studiejaar 1

Simultaan lesgeven

Logitech Meetup

Doelen

Na afloop van deze introductie...

• Heb je kennis van het hybride virtueel klaslokaal en het Logitech Meetup systeem
• Beschrijf je de voor en nadelen van simultaan lesgeven.
• Beschrijf je verschillende lesvormen

Programma

• Start
• Wat is simultaan lesgeven
  
• Werking van het systeem
• Starten met simultaan lesgeven
• Do's and Dont's
• Diverse lesvormen
• In gesprek

Simultaan lesgeven

hybride lesgeven een andere betekenis 

2020 

halve klassen noodoplossing (Sprintlyceum)

Kansen

Hybride virtuele klaslokalen

Hybride virtuele klaslokalen

Verscheidene lokalen ingericht met een Logitech MeetUp conference camera (via roosterbureau)

olf.2.041

olf.3.034

olf.3.022

olf.3.059

olf.3.055

olf.3.026

Draagbaar systeem

Aansluiten Logitech MeetUp camera

 

Het enige wat je hoeft aan te sluiten is de USB kabel

Microsoft Teams zal uit zichzelf omschakelen naar de camera en microfoon van de Logitech MeetUp

Opsplitsen

Voordelen

• Differentiëren online en fysiek
• Keuzemogelijkheid voor student
• Klas bij elkaar ondanks eventuele beperkingen
• Mogelijkheid les online te volgen

Nadelen

• Aandacht verdelen is lastig
• Vereist technische, didactische en pedagogische vaardigheden 
• Beperkte geschikte werkvormen om beide groepen te bedienen
• Het kost veel voorbereiding om op deze manier les te geven

Simultaan lesgeven komt met unieke uitdagingen

Do's and Dont's

• Overwegingen 

Maak vooraf keuzes samen met je team. Bedenk wat de voor- en nadelen zijn. Betrek studenten bij het onderwijsontwerp, wat willen zij?

• Techniek

Zorg dat je weet hoe het systeem werkt en deel een Teams link

• Didactiek

Kies de juiste lesvorm en passende leeractiviteiten, uitvergroten

• Pedagogiek

Investeer in (sociaal) contact, toon betrokkenheid naar alle studenten 

Plenaire lesactiviteit

Samenwerkend leren

Diverse lesvormen

xerte.deltion.nl

Tips

• Verrijk de lessen met lesstof die de student na de les kan terugkijken of waarmee hij de les kan voorbereiden (bijvoorbeeld Xerte module of kennisclip met DStream)
  
• Zorg voor een duidelijke structuur in je simultane lessen
  
• Plan voldoende verwerkingstijd in voor de opdrachten
  
• Plan momenten in om te socializen
  
• Zorg voor afwisseling in lesvormen
  
• Gebruik werkvormen en tools die tijdens de afstandslessen ook gebruikt kunnen worden zoals LessonUp, Padlet, OneNote en Forms.

Samen in gesprek

xerte.deltion.nl

deltion.mediamission.nl

Welke vragen roept het bij je op?