Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Thema 1 - per.1 - 2022-2023
Les 11: Eerste steden
Slide 1 - Diapositive
Wat is dit? Hoort dit bij de eerste boeren of niet?
Slide 2 - Diapositive
Wat gaan we vandaag doen?
1. Uitleg: eerste steden
2. Opdracht: chronologie
3. Nabespreken
4. Uitleg gevolgen van een stad
5. Vragen maken
6. Afsluiting
Slide 3 - Diapositive
Uitleg
Net als de eerste landbouw ontstonden ook de eerste steden in de vruchtbare halve maan.
Logisch want steden kwamen voort uit dorpen. Het was de evolutie, zeg maar....
Slide 4 - Diapositive
landbouwsamenleving
landbouw-stedelijke samenleving
Slide 5 - Diapositive
Opdracht
Maar hoe ontstonden die steden?
Een aantal leerlingen krijgen een aantal fases in het ontstaan van de eerste steden . Zij gaan voor de klas staan.
De rest van de klas moet samen de chronologie oplossen. Hoe ontstonden de eerste steden?
Slide 6 - Diapositive
Nabespreken
Antwoord:
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Welke gevolg zie je hier?
Slide 9 - Question ouverte
Specialisatie
mensen gaan verschillende beroepen doen
Boeren produceren meer dan ze zelf nodig hebben. Ze betalen daarmee mensen die iets aan hen leveren of betalen het als belasting zodat mensen een taak voor de samenleving kunnen doen (zoals militair)
Slide 10 - Diapositive
Welk gevolg zie je hier?
Slide 11 - Question ouverte
Hiërarchie
Ordenen van mensen in de samenleving op volgorde van macht en aanzien.
Om de stad te leiden was een organisatie nodig. Mensen moesten bijvoorbeeld controleren. Deze 'leiders' kregen meer aanzien. Ook rollen / beroepen die van groter belang werden gezien kregen meer aanzien en macht (bv. priester of militair)
Slide 12 - Diapositive
Welk gevolg zie je hier?
Slide 13 - Question ouverte
Cultuur
alles wat een groep mensen maakt, doet en denkt
Verschillende mensen met verschillende beroepen en aanzien gingen zich ook anders gedragen. (bv. kleding), er was tijd om sieraden te maken, ambachtslieden maakten steeds ingewikkeldere dingen (omdat ze concurrentie kregen)
Slide 14 - Diapositive
Welk gevolg zie je hier?
Slide 15 - Question ouverte
Schrift
Omdat in de ingewikkelde samenleving dingen bijgehouden moest worden. Bijvoorbeeld belasting. Er werd een systeem bedacht om dingen te noteren: krassen van tekens in klei. Dit werd steeds verder uitgebreid met meer tekens, zodat schift ontstond.
Slide 16 - Diapositive
Samengevat....
Door de komst van de eerste steden ...
Gaan mensen specialiseren en ontstaan er nieuwe beroepen
Komt er meer hiërarchie (koning, edelen, etc.)
Veranderd de cultuur
Ontstaat er schrift (om de boekhouding te doen)
Slide 17 - Diapositive
Vragen maken
Lees de tekst over K3 (Eerste Steden) op blz. 10-11