KT1D, taalverzorging H3, 07/03/22

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom KT1D!

Boek, schrift en pen?

Telefoon in de telefoontas?

Tas op de grond?

Wees stil, dan kunnen we beginnen

Wat gaan we vandaag doen?

Les 1:

- Raadgedicht

- Uitleg woordenschat

- Aan de slag!

Les 2:

- Fictiefragmenten

- Spelletje? (op voorwaarde van een geslaagde les!)

raadgedicht

Woordenschat H3

Soms als je de betekenis van een woord niet weet, kan je in de tekst op zoek gaan naar voorbeelden. 

Doordat er bij een woord een voorbeeld wordt genoemd, wordt het makkelijker om de betekenis van het woord te vinden.

Er zijn allerlei dresscodes voor een feest, zoals gala, kleur, zomers of zwart-wit.

Woordenschat H3

Je vindt vaak een voorbeeld in een zin door...

1. haakjes, komma's of streepjes. (Op christelijke feestdagen (Pasen, Pinksteren en Kerst) hoef je niet naar school.)

2. woorden als: zoals, bijvoorbeeld, een voorbeeld van. (Niemand kan meer zonder social media zoals Snapchat, Instagram en Tiktok.)

3. een dubbele punt. Lieke is gek op soep: tomatensoep, broccolisoep, courgettesoep, noem het maar op. 

Samen maken

Opdracht 1 en 2 (blz. 80 en 81)

Zelf aan de slag!

Wat? Opdracht 3 t/m 7 (blz. 82)

Hoe? Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

Tijd? Je hebt hier 10 minuten de tijd voor.

Hulp? Vraag eerst je buurman/buurvrouw. Daarna steek je je hand omhoog, dan beantwoord ik je vraag. 

Klaar? Kijk op de achterkant van het blad, daar staat nog een opdracht!

Kahoot!

Samen tellen

Het is een uitdaging om samen met de klas tot 20 te tellen. Het is de bedoeling dat jullie samen tot 20 tellen, zonder te overleggen. Je mag dus geen afspraken maken wie wanneer een getal zegt. 

Inloggen via Magister

1. Log in
2. Log in bij Magister
3. Ga naar digitale leermiddelen
4. Klik op Nederlands
5. Klik op hoofdstuk 4
6. Maak meervouden op -en en -s. 
7. Vanaf opdracht 3. Succes!

Video over meervouden -en of -s

Zelf aan de slag!

Wat? Opdracht 1 t/m 4 en 6 (blz. 115)

Hoe? Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

Tijd? Je hebt hier 15 minuten de tijd voor.

Hulp? Vraag eerst je buurman/buurvrouw. Daarna steek je je hand omhoog, dan beantwoord ik je vraag. 

Klaar? Maak opdracht 5 ook. 

Werkwoordelijk gezegde

Het werkwoordelijk gezegde = alle werkwoorden in de zin. 

Lisa heeft gisteren een nieuwe telefoon gekocht.

pv : Heeft Lisa gisteren een nieuwe telefoon gekocht? : heeft. 

ow : Wie/wat heeft? : Lisa

wwg : Alle werkwoorden in de zin : heeft gekocht. 

Vandaag fietst Oemed naar school.

pv: Fietst Oemed vandaag naar school? : fietst 

ow: Wie/wat fietst? : Oemed

wwg: Alle werkwoorden in de zin: fietst

Werkwoordelijk gezegde

Het werkwoordelijk gezegde = alle werkwoorden in de zin. 

1. Jeroen heeft een broodje bij de slager gekocht.

pv: 

ow:

wwg:

2. Vanwege de storm is er een boom op de auto gevallen

pv:

ow:

wwg: 

Samen aan de slag!

Opdracht 1, blz. 112. 

Taalverzorging

De komende tijd gaan we aan de slag met taalverzorging. Taalverzorging bestaat uit verschillende delen. Zoals grammatica en spelling. 

We beginnen vandaag met het onderdeel grammatica. 

Grammatica bestaat ook weer uit twee delen.

1. Zinsdelen

2. Woordsoorten

Taalverzorging

Grammatica bestaat ook weer uit twee delen.

1. Zinsdelen

2. Woordsoorten

Bij zinsdelen ga je zinsdelen benoemen (dit kunnen meerdere woorden zijn)

Bij woordsoorten benoem je ieder woord (dit is altijd maar één woord)

1. De docent van aardrijkskunde heeft een proefwerk opgegeven.

2. De docent van aardrijkskunde heeft een proefwerk opgegeven. 

Taalverzorging

Grammatica bestaat ook weer uit twee delen.

1. Zinsdelen

Persoonsvorm --> het werkwoord dat verandert als je de zin van tijd verandert.

--> het werkwoord dat vooraan komt te staan als je een vraagzin van de zin maakt.

Let op! Staat de zin al in een vraag? Controleer dan of het eerste woord wel een werkwoord is. Woorden als: wat, wie hoe, waarom, waarmee etc, zijn geen werkwoorden!

Vandaag is mijn broer jarig! 

Wie is er vandaag jarig? 

Taalverzorging

Grammatica bestaat ook weer uit twee delen.

1. Zinsdelen

Onderwerp --> wie/wat + pv? = het onderwerp

Vandaag is mijn broer jarig!

Wie is er vandaag jarig?  

antwoord = mijn broer

mijn broer = het onderwerp 

Even oefenen: pv en ow?

1. De katten hebben in de tuin gespeeld.

2. Gisteren heb ik een mooie tekening gemaakt. 

3. Mijn zus heeft boodschappen gedaan.