HS 1.1 Energie en Vermogen: Van Elektriciteit tot Duurzame Energie

Energie en Vermogen: Van Elektriciteit tot Duurzame Energie
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Energie en Vermogen: Van Elektriciteit tot Duurzame Energie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les begrijp je de begrippen elektrisch vermogen, joule, Watt, rendement en energiedichtheid. Je kunt ook verschillende duurzame energiebronnen en energieopwekkingssystemen identificeren.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over elektrisch vermogen en duurzame energiebronnen?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Elektrisch Vermogen
Elektrisch vermogen is de snelheid waarmee elektrische energie wordt omgezet of overgedragen. Het wordt gemeten in watt (W), wat gelijk is aan joule per seconde (J/s).

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rendement
Rendement is de verhouding tussen de nuttige energie-uitvoer en de energie-invoer. Het wordt uitgedrukt als een percentage.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een lamp verbruikt 350 Joule aan elektriciteit en maakt 275 Joule aan warmte. Bereken het rendement van deze lamp.

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Elektriciteitsopwekking
Elektriciteit kan worden opgewekt uit verschillende bronnen, zoals waterkrachtcentrales, windturbines en zonnecellen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waterkrachtcentrales
Waterkrachtcentrales gebruiken de energie van stromend water om elektriciteit op te wekken. Ze maken gebruik van turbines en generatoren.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Windturbines
Windturbines zetten windenergie om in elektriciteit. De draaiende wieken drijven een generator aan om elektriciteit op te wekken.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zonnecellen
Zonnecellen zetten zonne-energie direct om in elektriciteit. Ze bestaan uit halfgeleidermaterialen die fotonen van zonlicht absorberen en elektronen vrijmaken.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duurzame Energiebronnen
Duurzame energiebronnen zijn bronnen die onuitputtelijk zijn en geen schadelijke milieueffecten hebben. Voorbeelden zijn zonne-energie, windenergie en waterkracht.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opslag en Transport van Energie
Energie kan worden opgeslagen en getransporteerd met behulp van brandstofcellen. Brandstofcellen zetten chemische energie direct om in elektriciteit.
Het nadeel van dit proces is dat er veel energie verloren gaat door de dubbele omzetting. ( van elektriciteit naar waterstof en weer terug naar elektriciteit).
Het totale rendement ligt tussen de 30 en 35 % op dit moment.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Energiedichtheid
Energiedichtheid verwijst naar de hoeveelheid energie die is opgeslagen in een bepaalde hoeveelheid brandstof. Het wordt gemeten in joule per kilogram (J/kg).
Waterstof heeft als voordeel dat er veel energie in opgeslagen kan worden.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdens de les maken
opdracht 4 t/m 7

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 15 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 16 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 17 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.