Leesvaardigheid 5.2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

5.2 Leesvaardigheid 

Welk tekstdoel hebben we de vorige keer geleerd?

Deze week

- tekstdoel: activeren

- leespubliek

- zoekend lezen

- signaalwoorden: tegenstelling

Tekstdoel: activeren

Vorige week: informeren. Dan wil je iemand informatie geven over een bepaald onderwerp.

Deze week: activeren. Dan wil je dat de lezen iets gaat doen.

Bijvoorbeeld bij een advertentie of uitnodiging voor een feest.

Leespubliek

De lezers van een tekst noem je leespubliek. 

- let op plaatjes

- let op taalgebruik

- let op de bron (deze staat vaak onder de tekst)

Zoekend lezen (1)

Er zijn vier manieren van lezen:

1. verkennend

2. nauwkeurig

3. zoekend

4. studerend

Bij zoekend lezen hoef je niet de hele tekst te lezen, maar zoek je naar het antwoord op de vraag. Bijvoorbeeld de betekenis van een woord in een woordenboek of de ingrediënten van een gerecht.

Zoekend lezen (2)

Hoe vind je de juiste informatie?

- Kijk naar de deeltitels

- Let op opvallende woorden

- Bekijk de plaatjes bij de tekst en lees de bijschriften

- Bekijk de informatie in de schema's, grafieken of tabellen 

   bij de tekst

Signaalwoorden: tegenstelling

De vorige keer: signaalwoorden opsomming. Dit waren woorden zoals en, ten eerste, ten tweede, bovendien, ook.

Deze week: signaalwoorden tegenstelling. Bijvoorbeeld: Vandaag zouden we een toets krijgen, maar de docent had niets in Magister gezet. 

Voorbeelden van deze signaalwoorden zijn ->

Wat is geen tegenstellend signaalwoord?

1. maar
2. echter
3. hoewel
4. bovendien

Even herhalen....

Maak een zin met een tegenstellend signaalwoord.

Wat vind je nog lastig?

Aan de slag!

* Hoofdstuk 5.2 opdrachten 1 t/m 26;

* Test jezelf 5.2 en 5.3;

* Versterk jezelf;

* Eigen plan!