Arbeidsvaardigheden: samenwerken

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Samenwerken

Doelstellingen van de les

- Ik kan aangeven wanneer ik liever alleen of samen werk.

- Ik kan de voordelen van samenwerken benoemen. 

- Ik kan de voordelen van alleen werken benoemen.

Opdracht 1: Siamese tekening

werk in tweetallen

Pak samen met iemand een dikke stift vast. 

Teken monster. 

De stift mag niet van het papier en je mag geen van beide de stift loslaten. 

Praten  is verboden.

Nabespreken:

Hoe ging het?

- ging je mee met de ander?

- bepaalde jij steeds hoe er getekend werd?

- bepaalde jij een beetje of soms hoe er 

   getekend werd?

- was er samenwerking tijdens het tekenen of was er strijd?

Hoe/Wat voelde jij tijdens het tekenen?

Hoe is het om samen een tekening te maken?

vragen

- Heeft iemand de leiding genomen?

- Wie heeft gedaan wat er gezegd is ?

- hoe ging het en waarom?

Opdracht 2. lijnen trekken.

Opdracht:
Op het vel staan kriskras door elkaar de getallen 1 tm 60. Op mijn teken draaien jullie het vel om en gaan jullie alle getallen verbinden, beginnend bij 1. Zet de pen op de 1 en trek een lijn naar de 2, dan naar de 3, de 4, etc. zorg dat je zo snel mogelijk bij de 60 bent. Je hebt 2 minuten de tijd. Op het startteken mogen ze beginnen .

Zorg voor voldoende plaatjes.

Kerk, fiets, vliegtuig, toetsenbord, auto, afstandbediening, versierde kerstboom,

trekker, balpen, voet, vliegenmepper, fles, vaas met bloemen (bloem), bril, lamp, broek, 'een dier' (simpel), tennisracket, tent.

Nabespreken hoe het ging. 

Hoe is het om de lijnen te trekken?

Ik praat, jij tekent

Maak tweetallen Jullie gaan met de ruggen naar elkaar toe zitten
Leerling 1 heeft een plaatje, leerling 2 heeft een A4 papier en een potlood

Opdracht:
Degene met het plaatje gaat nu aan de andere speler uitleggen wat er getekend moet worden, maar hij/zij mag het voorwerp niet zeggen. 

3

Zorg voor voldoende plaatjes.

Kerk, fiets, vliegtuig, toetsenbord, auto, afstandbediening, versierde kerstboom,

trekker, balpen, voet, vliegenmepper, fles, vaas met bloemen (bloem), bril, lamp, broek, 'een dier' (simpel), tennisracket, tent, 

Hoe was het om de instructie te moeten geven?

Hoe was het om de instructie te moeten opvolgen om de tekening te maken?

 De voordelen van samenwerken

- jullie zijn sneller klaar

- 2 weten meer dan 1

- je kunt elkaar aanmoedigen

- het is gezellig

Wat zijn volgens jou de voordelen van samenwerken?

Wanneer is samenwerken handig

- Als je een grote opdracht hebt die veel tijd kost.

- Als het belangrijk is om de mening van meer mensen te horen.

- Als het een opdracht is die voor meer mensen belangrijk is.

- Iedereen heeft zijn eigen kwaliteiten en daar kun je gebruik       

   van maken

Wat zijn volgens jou de voordelen van alleen werken?

De voordelen van alleen werken

- Je kunt zelf beslissen hoe je de opdracht maakt

- Je krijgt met niemand ruzie

- Je kunt in je eigen tempo werken

- Je hoeft niemand iets uit te leggen.

Wanneer is alleen werken handig

- Als de taak gemakkelijk is.
.

- Als een taak goed past bij jouw kwaliteiten of interesse.
.

- Als een taak voor anderen niet belangrijk is.
.

- Als jij alleen verantwoordelijk bent voor het resultaat.

Quiz alleenwerker of samenwerker

Werk jij graag samen of alleen?

Hoe werk jij samen of alleen?

Zet een rondje om de zin die het beste bij jou past.

Hoe werk jij liever?

Ik werk altijd liever samen

ligt aan de opdracht/situatie