H2 en H3 woorden en taalverzorging TH2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

BESTAL!

Boeken Etui Schrift Takenklapper Agenda Leesboek

Lees in je leesboek. 

Boek vergeten?

Lees dan een stukje fictie of gedicht

uit het leerwerkboek.

Leg je schrift/boek open op tafel, zodat ik de weektaak kan aftekenen.

2.7 GRAMMATICA WOORDSOORTEN

2.7 GRAMMATICA WOORDSOORTEN

2.7 GRAMMATICA WOORDSOORTEN

                           aantekeningen 2.7 -

2.7 GRAMMATICA WOORDSOORTEN

                           aantekeningen 2.7

2.7 GRAMMATICA WOORDSOORTEN

                          

meewerkend voorwerp MV  

                                      ; werkt mee met het onderwerp.

                                      ; hoort bij een ww dat iets met 'geven' te maken heeft.

                                      ; heeft dan de rol/functie als 'krijger' of 'ontvanger'.

Vindproef MV

1.  Stel de vraag:  aan/voor wie/wat + WG + O + LV

2. Met de aan-proef: als je aan kunt weghalen.

                                          : als je aan kunt toevoegen.

Voorbeeld aan-proef:

                                1. De zangeres schonk haar laarsjes aan een fan. (-aan)

                                1. De patiënt leende de dokter zijn bril. (+aan)

 'Geven' in 

 ruime zin:

 lenen (aan)

 schenken

 vertellen

 beloven 

 antwoorden

 toestoppen

 vragen etc.

3.7 GRAMMATICA ZINSDELEN 

Zelfstandig werken

Maak de opdrachten van 3.7:

1 t/m 4, 6 t/m 14

Terugblik

Spelling van de persoonsvorm (pv)

H1 Tegenwoordige tijd (pv-tt)

H2 Verleden tijd (pv-vt) 

Terugblik

H1 Spelling van de persoonsvorm tegenwoordige tijd - PV TT

ik of jij erachter	stam (ik-vorm)	ik word, vind jij
enkelvoud: jij/hij/zij/het	stam + t (ik-vorm + t)	jij wordt, zij vindt
meervoud: wij/zij/jullie	hele werkwoord (infinitief)	wij vinden, jullie worden

Spelling H2

Spelling van de persoonsvorm verleden tijd - PV VT   

                                                                                            sterke werkwoorden

infinitief	meervoud vt	enkelvoud vt
lopen	liepen	liep
varen	voeren	voer
zoeken	zochten	zocht
bespreken	bespraken	besprak
slaan	sloegen	sloeg

Schrijf zo kort mogelijk!

                                 Spelling H2                                                                 

                                                                                   

De klank van de stam blijft hetzelfde!

Zwakke werkwoorden

Zwakke werkwoorden

De verleden tijd van zwakke werkwoorden maak je zo:

enkelvoud	stam + -de	stam + -te
ik/jij/hij/zij	speelde, herhaalde	lustte, fietste

meervoud	stam + -den	stam + -ten
wij/jullie/zij	speelden, herhaalden	lustten, fietsten

Even oefenen

infinitief                  stam                  ik-vorm                  ik/hij/zij/het   V.T.

stoten

krabben

bonzen

voltooid deelwoord

Voltooid betekent: het is gebeurd / geweest / voorbij ...

Een voltooid deelwoord

; is een werkwoord waar altijd een vorm van hebben, zijn of worden bij staat.

; begint vaak met ge-, ver-, be- of ont-

; eindigt op -d, -t of -en.  

                                                                Weet je niet of het met een -d of -t eindigt?                                                                        Gebruik de verlengproef of 'T eX KoFSCHiP

Tegenwoordig deelwoord - TD

Het tegenwoordig deelwoord of het onvoltooid deelwoord geeft aan dat een handeling nog bezig is. 

Je vormt het door een -d achter de infinitief te zetten:

fluiten --> fluitend

mopperen --> mopperend

Het tegenwoordig deelwoord - TD

Je gebruikt het onvoltooid deelwoord om aan te geven dat je iets aan het doen bent, terwijl je ook iets anders aan het doen bent. 

Voorbeeld: Huilend rende ze de klas uit.

In bovenstaande zin is de persoonsvorm 'rende'. In die zin gebeurt er nog iets tijdens dat rennen, namelijk huilen.