Klas 1 - Leesautobiografie

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom!

•  Lezen
• Beginnen aan de leesautobiografie

Herkennen jullie boeken die in het nummer zijn genoemd?

Lesdoelen:

• Na deze les weet je wat een leesautobiografie is.
• Na deze les heb je je geheugen opgefrist over de boeken die je hebt gelezen
• Je verzamelt informatie over de (voor)gelezen boeken.
• Je schrijft kort over je ervaringen met de  (voor)gelezen boeken.

Wat betekent autobiografie?

Wat is een leesautobiografie?

Leesautobiografie

lees 

auto = zelf

bios = leven

grafie = schrijven

Leesautobiografie

In een leesautobiografie beschrjif je wat voor lezer je bent door je ervaring met boeken op te schrijven.

Het is dus jouw eigen leesgeschiedenis.

Welke boeken werden aan je voorgelezen?

 Welke boeken heb je zelf gelezen?

Wat vond je van die boeken? Leuk? Spannend? Saai? Stom? Griezelig? Grappig? 

Moest je er bij huilen?

Welke boeken zul je nooit vergeten?

Wat was er zo bijzonder aan die boeken?

Welke boeken vond je echt niet leuk? Hoe kwam dat?

Kijk naar de volgende afbeeldingen van boeken

• Herken jij deze?
  
• Wat weet je nog van deze boeken?
  
• Wie las jou voor?
  
• Noteer in je schrift wat je herkent, of wat je je herinnert.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Planning:

1. Opzetje maken

2. Eerste ervaring met boeken

3. Leeservaring op school

4. Leeservaring thuis

5. Waar houd je van/ wat zou je nog willen lezen

6. Inleiding en slot schrijven + controleren

Wat ga je nu doen:

1) Open het document 'Leesautobiografie' op Classroom.

2) De docent deelt de opdracht uit.  

3) Beantwoord de vragen eerst in steekwoorden.

4) Werk je antwoorden vervolgens uit in hele zinnen en alinea's.
Vertel uitgebreid (zie volgende dia).

5) Klaar? Zorg voor een mooie lay-out (plaatjes/kleur).

6) Voor de volgende les bespreek je met je ouders/opa/oma/broer/zus/... de opdracht. Hebben zij nog herinneringen die je kan gebruiken?

Voorbeeld:

De mooiste vis van de zee - Marcus Pfister

Dit boekje gaat over een erg mooie vis die trots is op zijn mooie glinsterende schubben. Het is een erg ijdel visje, maar ook eenzaam. Het heeft geen vrienden.  Als hij een aantal schubjes weggeeft, krijgt het vrienden en de vis merkt dat hij dat fijner vindt, dan de mooiste vis te zijn.

Ik kreeg dit boekje toen ik als vierjarige mijn arm gebroken had en ik me best vaak verveelde. Mijn oma bij wie ik logeerde, las dit boekje vaak aan mij voor en ik vond dat heel leuk. Vooral de glanzende schubjes van deze vis op het plaatje vond ik geweldig. Mijn oma heeft het zeker tien keer voorgelezen.

Aan het einde van de les:

- Weet je wat een leesautobiografie is.

- Kan je een begin maken met je leesautobiografie.