Week 5, les 1
¡Bienvenidos!
Mevrouw de Cuba
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3
Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
¡Bienvenidos!
Mevrouw de Cuba
Slide 1 - Diapositive
La clase de hoy
La meta de la clase: het doel van les
Weten hoe je werkwoorden van de presente moet vervoegen.
Je leert nieuwe woorden
Repaso (herhalen)
- Jullie oefenen met de "Presente"
- Oefenen schrijfvaardigheid
Slide 2 - Diapositive
El programa de hoy
- 5 min - Bienvenidos
- 25 min - schrijfvaardigheid
- 10 min - vocabulario
- 20 min - ¡A trabajar!
- Quizlet live
- Afsluiten
Slide 3 - Diapositive
Toets
Gatentekst presente: regelmatige werkwoorden + ser, estar, tener, hacer en ir + vragen over de tekst beantwoorden
Schrijfvaardigheid: over jezelf vertellen
Slide 4 - Diapositive
Escritura
Slide 5 - Diapositive
¿Cómo escribir frases en español?
Om Spaanse zinnen op de goede manier te schrijven, hou je rekening met de onderstaande vragen
- Staan alle werkwoorden bij elkaar?
- Is per zin 1 werkwoord vervoegd?
- Staat de ontkenning vóór het vervoegde werkwoord?
- Staat het belangrijkste werkwoord in de juiste tijd? (dus tegenwoordige tijd, toekomende tijd, etc.)
- Staat dat werkwoord goed vervoegd bij de juiste persoonsvorm? ; yo soy, ellos hablan etc
- Staat de tijdsaanduiding* vóór of achteraan de zin? (gisteren, vanochtend, in 1898, om half drie)
- Staat de plaatsbepaling** vóór of achteraan de zin? (hier/daar, in Madrid, bij de Kwakel, boven, achter)
- Zijn de bijvoeglijk-,bezittelijk voornaamwoord en lidwoord aan het zelfstandig naamwoord aangepast? vb. : Un libro rojo; Nuestra casa roja.
- Hebben de vraagwoorden accenten? é , í, á ó, ú ?; Denk ook aan de ¿? en de ¡!
- Heb je voor de bijzin de bovenstaande regels opnieuw toegepast?
Stappen om Spaanse zinnen te schrijven
Slide 6 - Diapositive
1. Staan alle werkwoorden bij elkaar?
Meestal staan de werkwoorden bij elkaar, maar het belangrijkste werkwoord in de zin moet vervoegd zijn
Pedro wil zijn huiswerk niet maken.
Slide 7 - Diapositive
2. Staat de ontkenning vóór het vervoegde werkwoord?
Pedro No quiere hacer sus deberes, of
Nunca quiere hace sus deberes,
Maar bij gebruik van dubbele ontkenning: Pedro no va nunca al cine.
(zie ook groene boekje , pag 30.)
Slide 8 - Diapositive
3. Staat het belangrijkste werkwoord in de juiste tijd, vervoegd met de juiste persoonsvorm? Dus...
Tegenwoordige tijd
Voltooid deelwoord
Toekomende tijd.
hablar
(yo) hablo
yo he hablado
voy a hablar
dormir
(yo) duermo
(yo)he dormido
voy a dormir
levantarse
(yo) me levanto
(yo)me he levantado
voy a levantarme
Slide 9 - Diapositive
4. Staat de tijdsbepaling voor- of achteraan in de zin?
Wat geeft een tijdsbepaling aan? :
(gisteren, vorige maand, in 1898, om half drie, etc.)
"Esta mañana he comido cereales con yogur"
of
"He comido cereales con yogur esta mañana "
Deze morgen heb ik müsli met yoghurt gegeten
Slide 10 - Diapositive
5. Staat de plaatsbepaling voor- of achteraan in de zin?
Wat geeft een plaatsbepaling aan? :
(hier, daar, in Madrid, in de klas, etc.)
"Esta mañana he aprendido muchas cosas nuevas en la clase."
Deze ochtend heb ik veel nieuwe dingen geleerd in de les.
of :
"En Sevilla puedes ver muchos museos interesantes"
"In Sevilla kun je veel interessante musea zien"
Slide 11 - Diapositive
6. mannelijk, vrouwelijk, enkelvoud, meervoud bij het bijvoegelijk naamwoord
Het bijvoegelijk naamwoord staat (meestal) achter het zelfstandig naamwoord:
un libro rojo ; unos libros rojos
la camiseta roja ; las camisetas rojas
Denk ook aan de uitzonderingen!: E, L
el libro azul; los libros azules en NIET: azulo, azulos
la camiseta verde ; las camisetas verdes en NIET:verdo, verdos.
Slide 12 - Diapositive
6. mannelijk, vrouwelijk, enkelvoud, meervoud bij het bezittelijk voornaamwoord
Het bezitteijk voornaamwoord staat voor het zelfstandig naamwoord en geeft aan van wie iets /iemand is:
mijn boek - mi libro ; mijn boeken - mis libros
jouw broer - tu hermano; jouw broers - tus hermanos
zijn/haar /uw vriend - su amigo ; zijn vrienden - sus amigos
onze dochter - nuestra hija; onze dochters - nuestras hijas
onze zoon - nuestro hijo ; onze zoons - nuestros hijos
jullie zus - vuestra hermana ; jullie zussen - vuestras hermanas
hun/uw laptop - su portátil ; hun laptops - sus portatiles
Slide 13 - Diapositive
Gebruik accenten: á,é,ó,í,ú,ñ,¿,¡
Hoe maak je het? : Alt gr + de letter die je nodig hebt.
1)Vraagwoorden hebben altijd accenten: dónde, cómo, qué, quién, cuándo, por qué, cuánto(-s), cuál(-es)
2)Vervoegingen: m.n. bij estar en vaak bij vosotros*
3) Let ook op verschil: él <> el ; hij <> de/het
4) Vaak is er ook een accent bij woorden die eindigen op -ión:
la canción, la estación, la instrucción.
*) maar niet bij ser, ir en ver!
Slide 14 - Diapositive
2. Ik ga winkelen in de hoofdstad van Nederland.
3. Wij maken vandaag een wandeling naar de ontmoetingsplek.
4. Ik hou niet van dure dingen.
5. Hoe laat is het? Het is vijf voor negen 's morgens.
6. Het is een reclame voor de modeshow
Zinnen schrijven 1
Schrijf je zinnen zelf!
Slide 15 - Diapositive
2. Ik ga winkelen in de hoofdstad van Nederland.
Voy a ir de compras en la capital de Holanda.
3. Wij maken vandaag een wandeling naar de ontmoetingsplek.
(Hoy) Damos un paseo al punto de encuentro hoy.
4. Ik hou niet van dure dingen. No me gustan las cosas caras.
5. Hoe laat is het? Het is vijf voor negen 's morgens.
¿Qué hora es? Son las nueve menos cinco de la mañana.
6.Het is een reclame voor de modeshow. Es un anuncio para la pasarela.
Zinnen schrijven 1; Antwoorden
Slide 16 - Diapositive
¡A trabajar!
¿Cómo? individualmente
¿Tiempo? 15 minutos
¿Objetivo? practicar con la
timer
15:00
1. escritura
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
¡A trabajar!
¿Qué? gatentekst
¿Cómo? Individual
¿Tiempo? 20 minutos
¿Objetivo? Repasar con los verbos
3. Presente
timer
20:00
Slide 19 - Diapositive
Quizlet
Ga naar quizlet.live
Slide 20 - Diapositive
Los deberes
Wb p. 27 ejercicio 28 y 29
