Interculturele communicatie workshop ACOA

• Studielessen
• Beroepsopleiding

Interculturele communicatie op school

Anya Beemster & Karen van der Eng-Özcan 
Montessori Lyceum Oostpoort

Ervaring Anya:

"Juf, door u ben ik gisteren geestelijk en lichamelijk mishandeld door mijn moeder."

Wat verwacht je te gaan leren in deze workshop?

Onze doelen:

> Je bent je ervan bewust wat interculturele communicatie inhoudt in je dagelijkse lespraktijk
> Je hebt door middel van een casus dit geoefend 

Zoek en plaats een afbeelding van lichaamstaal (een gebaar/gewoonte) van de Nederlandse cultuur of van een andere, zelf gekozen, cultuur.

Noem een aantal normen en waarden die horen bij de Nederlandse cultuur

Introductie op kort filmpje

Lale Gül 

Ze heeft haar boek geschreven om inzicht te geven in de cultuur. Na het publiceren kreeg ze zoveel dreigementen dat ze zich nu weer terugtrekt.
Begrijp je haar beslissing?

Wat is "interculturele communicatie" eigenlijk?

Voorbereiding: Wat wordt er van jou als docent gevraagd om goed te kunnen communiceren met mensen uit andere culturen?

"Communicatie is de som der misverstanden"

Casus:

Je geeft seksuele voorlichting en moet homoseksualiteit bespreekbaar maken.
Een groep leerlingen is openlijk anti-homo en geeft aan dat als dat het onderwerp is, zij dan de klas uitlopen. 
Hoe pak je dit aan?
Maak een stappenplan.

Plenair uitwisselen 

1 minuut per groepje

Casus: homoseksualiteit

Anya's eigen ervaring

Wat kun je nog meer doen in je les? (onderzoek collega / eigen leservaring)

> Gebruik maken van perspectief wissel, dmv foto's, verhalen, films en discussie daarover. 

> Voorbeeld les: Science Fiction verhaal  met een perspectiefwissel, met vooraf foto's ter discussie. 

Wat is het probleem, de oplossing en de relevantie van deze workshop voor jou en jouw lespraktijk?

Wat neem je mee uit deze workshop, in steekwoorden?

Hoe vond je de workshop?

1. Geweldig
2. Wel aardig
3. comme si, comme ca
4. Zonde van mijn tijd

Bedankt en een hele fijne avond!

Anya Beemster ([e-mail])
Karen van der Eng-Özcan ([e-mail])