Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
M3 Par. 1.3 (lezen) 2.3 (lezen)
M3 Par. 1.3 (lezen) 2.3 (lezen)
LEERDOELEN
:
Ik kan de
opbouw
van een tekst bepalen
Ik kan de
opbouw
van een alinea bepalen
Ik kan de
leesstrategieën
toepassen
1 / 19
suivant
Slide 1:
Diapositive
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Cette leçon contient
19 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
40 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
M3 Par. 1.3 (lezen) 2.3 (lezen)
LEERDOELEN
:
Ik kan de
opbouw
van een tekst bepalen
Ik kan de
opbouw
van een alinea bepalen
Ik kan de
leesstrategieën
toepassen
Slide 1 - Diapositive
Welke vier leesstrategieën ken je al?
Slide 2 - Question ouverte
Een hoofdstuk voor een toets aardrijkskunde lees ik zoekend.
A
waar
B
niet waar
Slide 3 - Quiz
Uit welke delen bestaat een tekst met een drie-deling?
Slide 4 - Question ouverte
Waar vind je een tekst met een twee-deling?
A
leesboek
B
biologieboek
C
krant
Slide 5 - Quiz
Wat is een kernzin?
Slide 6 - Question ouverte
Waar staat de kernzin in een alinea?
Slide 7 - Question ouverte
Wat staat er VOOR of ACHTER een kernzin?
A
een komma
B
de belangrijkste zin
C
de samengestelde zin
D
een uitleg of voorbeeld of toelichting
Slide 8 - Quiz
Een informatieve tekst heeft als doel om jou te informeren.
Slide 9 - Diapositive
VOORBEELDEN ZIJN:
nieuwsbericht
uiteenzetting
interviewverslag
handleiding
Slide 10 - Diapositive
objectieve en subjectieve informatie
Slide 11 - Diapositive
Objectieve informatie is informatie die je kan controleren
Het is dus een
feit.
Subjectieve informatie is wat jij vindt.
Het is dus een
mening
.
Slide 12 - Diapositive
Jannes is leerling van het Dali College.
Deze zin/informatie is:
A
objectief
B
subjectief
Slide 13 - Quiz
De politicus riep: Nederland is vol.
Deze informatie is:
A
subjectief
B
objectief
Slide 14 - Quiz
TEKST
DOEL
/ TEKST
SOORT
HET DOEL DAT DE SCHRIJVER HEEFT MET EEN
TEKSTDOEL
, NOEMEN WE HET
TEKSTDOEL
(informeren/overtuigen, activeren en amuseren)
EEN
TEKSTSOORT
IS DE VERSCHIJNINGSVORM
(nieuwsbericht / ingezonden brief/ advertentie)
Slide 15 - Diapositive
Welk tekstdoel heeft een krantenartikel?
A
amuseren
B
activeren
C
informeren
D
geen
Slide 16 - Quiz
Welk tekstdoel heeft een advertentie?
A
overtuigen
B
amuseren
C
informeren
D
activeren
Slide 17 - Quiz
Welk tekstdoel heeft een recensie?
A
informeren
B
overtuigen
C
activeren
D
amuseren
Slide 18 - Quiz
VRAGEN?
Slide 19 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Lezen paragraaf 1.3 lezen en 2.3 lezen
Novembre 2023
- Leçon avec
25 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo lwoo, t
Leerjaar 1
Herhaling leesvaardigheid: wat is belangrijk M3
Décembre 2021
- Leçon avec
18 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 3
23/24-40-1H- Tekstdoelen en tekstsoorten
Octobre 2023
- Leçon avec
23 diapositives
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Leerjaar 3 - N3/4 - Lezen en luisteren - Les01: Tekstdoelen en leesstrategieen
Février 2021
- Leçon avec
27 diapositives
Nederlands
MBO
Studiejaar 3
Nederlands Aantekening 2.3 Lezen
Octobre 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Nederlands Aantekening 2.3 Lezen
Octobre 2023
- Leçon avec
14 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
1.2 - Tekstdoelen en tekstsoorten
Septembre 2023
- Leçon avec
19 diapositives
Nederlands
MBO
Studiejaar 1
Leesvaardigheid - tekstsoorten, -doelen en leesstrategieën
Février 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Nederlands
MBO
Studiejaar 2