Chronologieles V4/V5

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4,5

Chronologie

Wat: Chronologie aanbrengen op de Prehistorie, Oudheid(v4) en de Vroeg-Moderne tijd (V5)

Hoe: in tweetallen doorloop je verschillende ronden waarin je ontwikkelingen, afbeeldingen en bronnen op de juiste plek moet leggen 

Waarom: op deze manier krijg je een idee waar het tijdvak(V4) en tijdvak + HC(V5) precies over gaat.

Ronde I

Bij de historische periodes de prehistorie, de oudheid, en de  vroegmoderne tijd (de periode tot 500 na Chr.) horen

verschillende kenmerkende aspecten. Deze vind je achterin ieder hoofdstuk. Schrijf deze kenmerkende

aspecten over onderin de tijdbalk.

Klaar?

Ga door naar de volgende ronde! (zie tekstblad)

Ronde II

Geef de kenmerkende aspecten nu een kleur: rood voor politiek, groen voor cultureel en geel voor

sociaal.

Klaar?

Ga door naar de volgende ronde! (zie tekstblad)

Ronde II Tussenbespreking

Schrijf de juiste kleurenvolgorde op het bord

Ronde III

De gebeurtenissen vonden allemaal plaats in de prehistorie en de oudheid/ vroegmoderne tijd. Plaats het

nummer van de gebeurtenis op de juiste plek in de tijdbalk.

Klaar?

Ga door naar de volgende ronde! (zie tekstblad)

Ronde III Tussenbespreking

Schrijf de juiste cijfervolgorde op het bord

Ronde IV

Bij deze historische periodes horen ook enkele belangrijke personen. Hieronder staan enkele

beschrijvingen. Plaats het nummer van de beschrijving bij de juiste persoon.

Klaar?

Ga door naar de volgende ronde! (zie tekstblad)

Ronde IV Tussenbespreking

Schrijf de juiste volgorde op (links naar rechts, boven naar onder)

Ronde V

Bij de periodes horen verschillende kernbegrippen. Een aantal van die begrippen zijn

opgenomen in de tijdbalk.

Geef per kernbegrip aan:

Ga door naar de volgende ronde! (zie tekstblad)

Nabespreking

 Wat: wat heb je geleerd? Welke ontwikkelingen zie je?

Hoe: hoe hebben jullie het gedaan? Wat deden jullie waardoor het goed ging?